全国两会召开前夕，全国人大代表，南京工业职业技术大学国有资产管理处、实验室建设与管理处处长王红军参加了会前的代表视察活动。围绕新质生产力发展情况，他和部分全国人大代表一道，在常州、无锡、苏州等地的制造业企业调研。这次调研让王红军感触很多。
“企业应用先进技术的步伐明显加快，我感觉，如果不掌握一点真本领，以后拧螺丝的机会也越来越少。”王红军说，当下企业的发展形势也对职业教育提出了新的要求，“比如制造业企业更加重视制造工艺的编制，以及加工实施前工艺装备的准备等，大批量生产中自动化机器应用非常广。但对于要求特别高的加工零件，产业工人尤其是能工巧匠依然有很大优势”。王红军举例说，他在调研一家航空发动机叶片生产企业时注意到，大部分叶片的抛光由工业机器人完成，但高要求的叶片还是需要人工抛光，“这就需要职业学校做好培养工作，为培养能工巧匠做好专业基础技能训练和能力培养”。
如何为培养能工巧匠打好“地基”？王红军认为，在培养职业技能人才方面，产教融合、校企合作的工作一定要做好做扎实，坚持以服务区域经济和产业发展为主要方向，适时全面细致修订人才培养方案，将先进技术、工艺、企业标准等引入课堂特别是实践教学环节，使学生掌握扎实有用的专业技能，实现学生所学与行业企业应用无缝对接。去年全国两会，王红军就围绕职业人才培养，提交了“关于校企协同加大对企业员工新技术培训的建议”和“关于建立国家引导基金促进部分紧缺技能人才成长的建议”，得到人力资源社会保障部、全国总工会等相关部门的回复，相关工作正在积极推进中。
这些年来，职业教育一直是王红军最为关心的话题。关注职业教育的热点难点，为职业教育高质量发展持续鼓与呼，王红军说：“实体经济、制造业是国家强盛的基础，职业教育要在促进实体经济和制造业高质量发展中发挥更大的作用。”发挥民建密切联系经济界优势到民建会员企业调研、到车间一线与产业工人深入交流……王红军始终认为，职业人才培养一定要深入企业、深入车间，与一线不同层面人员交流，了解技术应用的现状和企业的人才需求。
大量深入调研、与一线工人面对面交流后，王红军关注到，当下的产业工人对于自身技能和学历提升非常有紧迫感，“职业教育需要更多支持，要加大对职业本科高质量发展的支持力度，对产业工人技能和学历提升政策也要落地落实”。今年两会，王红军将就此提交相关建议，“政府、学校、企业三方协同，加大改革力度，促进工人技能培训和学历提升。政府投入要面向多方面，职业学校要主动作为，企业要积极配合落实鼓励和支持政策”。
“作为职业教育工作者，如何提高职业人才的培养质量和适应性是我关注的重点。”王红军说，新质生产力催生人才需求结构转变，这也对职业教育提出要求，他将深化调查研究，将调研的收获尽快落实到人才培养和课堂教学过程，为发展新质生产力、推动高质量发展培养知识型、技能型、创新型产业工人。
新华日报·交汇点记者 徐睿翔
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