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奥运会上的小小身影，一跃入水，清澈的泳池泛起一圈圈涟漪，迅速恢复平静。
这一精准的动作，让全场为之惊叹，也使得她在东京奥运会上大放异彩，年仅14岁的她便一举夺得奥运金牌。
时隔四年，迎来巴黎奥运会，她再次与队友陈芋汐搭档，仍然是瞩目的一人。
全红婵已经是为国争光的运动员，但一举一动也会引发很多不同的意见。
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从奥运领奖台到即将踏入学术殿堂，全红婵获得了暨南大学录取通知书。
有人祝贺有人质疑。
质疑的人认为，仅仅是因为她的奥运金牌才得到了如此优待，对其他人不公平。
“金牌特权”，侵犯了其他考生的机会。
对于全红婵这种只有小学文化的年轻人，是否具备接受大学教育的资格，成为了众人讨论的焦点。
许多正在奋斗于高考的学生也因此心生不满，认为全红婵的录取无视了普通学生的努力，无法令人接受。
还有人并不质疑，反而觉得暨南大学“不够档次”，作为奥运三金得主的她，若要接受高等教育，应该进入像清华、北大这样的顶尖高校才更为匹配。
暨南大学似乎不够“显赫”，这使得不少人对保送制度的公正性产生了怀疑。
支持全红婵的声音同样强烈。
她的 支持者认为，运动员所付出的努力与汗水是被忽视的。
大家仅看到她站上领奖台，手握奖牌，但却没有看见她为此付出的艰辛。
从年仅7岁开始，她便投身于跳水训练，舍弃了与同龄孩子们一同上学、玩耍的时光。
每天长时间在水中训练，承受着身体的极大负担和无数的伤痛。
为了祖国的荣誉，她在水中拼搏，拿下了一个又一个金牌。
而如今，当她想要在学业上有所突破，获得更高的教育，却面临着种种质疑和争议。
这一切的指责，似乎忽视了她所经历的艰辛和成长的代价。
事实上，体育生保送大学的情况并不罕见，许多运动员都是通过这种方式进入大学学习。
可是，到了全红婵这里，这一切似乎被无限放大，她成了争议的中心。
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全红婵作为两届奥运女单十米台金牌得主和一届女双十米台金牌得主，毫无疑问具备了国际级运动健将的身份。
这就符合了运动员被保送大学的资格要求。
根据国家相关规定，运动员需要比赛成绩来证明自己的竞技水平，而全红婵已经具备了这样的条件。
她在国际赛场上的出色表现，使她完全符合“国际级运动健将”的标准，能够凭借此资格获得保送入学的机会。
全红婵所选择的暨南大学，作为一所拥有“211”背景的院校，其学术实力与体育人才培养方面都有着不错的口碑。
暨南大学近些年不断提升自己的综合实力，已然跻身双一流高校行列，在国内的学术声誉也在稳步提升。
在广州及周边区域，它在体育教育和体育人才培养方面也有着不可忽视的优势。
而且，她所选择的“运动训练”专业是专为优秀运动员设立的学科，培养未来的体育教练员、裁判员等体育领域的专业人才。
这个专业属于教育学下的一个分支，毕业后获得的是教育学学士学位。
对于像全红婵这样具备奥运冠军身份的运动员来说，这个专业符合她对体育事业的兴趣，也能够为她的职业生涯提供发展空间。
信息来源：光明网——全红婵，喜讯传来!人生新阶段开启
随着运动员退役后的转型需求日益增加，这类专业毕业生往往会进入到体育教育、赛事管理、体育政策等多个领域。
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此外，全红婵的选择也符合她目前的发展阶段。
虽然她已经是奥运冠军，但仍然年轻，体育生涯还有很长的时间，而此时正是她学习新知识和技能的最佳时期。
运动训练专业可以帮助她在运动事业上有更进一步的提升，也能为她提供进入体制内工作、成为教练员等岗位的能力。
对于退役后的发展，学历无疑是一个必要的基础，但更加关键的还是她所拥有的奥运冠军身份。
暨南大学在培养此类体育人才方面经验丰富，并且提供了专门的支持和配套措施，这对于全红婵的未来发展将是一个很大的助力。
至于其他可能的选择，例如中山或同济，但全红婵选择暨南大学的原因，也许这所大学离家近。
也许这所大学对于体育运动员的培养与支持体系相关。
中山大学的体育学科在引入奥运冠军后，往往会倾向于选择管理类或经管类的专业，适合退役后的运动员转型。
而对于全红婵而言，运动训练专业显然更加符合她当前的需求，因为她的职业生涯尚未结束，她依然有可能在跳水领域继续深耕。
暨南大学的教育资源和课程设置，恰好能够为她提供灵活的学业安排，让她能在继续运动训练的同时，也能够兼顾学术发展。
此外，体育人才在大学中的培养不仅限于学术成绩，更多的是对个人体育能力的重视。
全红婵选择的这个专业，能够为她提供更为宽松的学习条件，保证她在继续训练的同时，不会因为课程安排或时间冲突而影响到运动生涯。
毕竟，像她这样的年轻奥运冠军，未来的训练和比赛日程将是非常紧张的，能够在一个理解并支持运动员的学术环境中进行深造，无疑为她提供了最大的便利。
毕业后，她或许会成为一名出色的教练员、裁判员，或是体育事业中的其他专业人士。
而这段求学之路，也为她打开了更为广阔的发展前景。
在未来的职业生涯中，她将能够以奥运冠军的身份，为国家的体育事业做出更大的贡献。
