AI正在改变人们的生活，但也有人用它，翻车了。
2月26日，中国围棋协会发布情况通报，证实职业棋手秦思玥进入赛场藏匿手机，在比赛过程中利用AI作弊，对其作出撤销职业段位、取消比赛成绩及禁赛8年的处罚。
年仅19岁的秦思玥，在围棋圈中扛得住一句“天才少女”之称。
出生于2006年的她，从5岁开始便崭露头角频频夺魁，却在19岁时用AI作弊被撤销段位、禁赛8年，这不仅是竞技领域的丑闻，更暴露出AI时代教育的深层危机……
围棋父女的“孤注一掷”
2006年5月，秦思玥出生在上海杨浦区的一个普通家庭。
说普通，也不普通——父亲秦峰是杨浦区少年宫的围棋教练，更曾培养出围棋世界冠军江维杰。
有这样的成功教学经历珠玉在前，秦峰从女儿出生，就定下了她职业围棋的道路。
幼儿园时期，秦思玥被送入上海清一围棋社的“小豹队”训练，每天放学后还要接受父亲的加练。
她的天赋很快显现出来。
5岁，秦思玥获得第十一届“同洲杯”国际城市儿童围棋邀请赛中班女子组冠军。
6岁，她在长三角地区青少年赛、第十二届“同洲杯”和上海市幼儿围棋锦标赛等比赛中接连拿下冠亚军，成为上海围棋圈当之无愧的“神童”。
年少成名的胜利也成了一份甜蜜的负担。
2013年，7岁的秦思玥面临人生第一次重大抉择——保留在上海的小学学籍，随父母“北漂”寻访到北京野狐道场，拜入职业棋手张学斌六段门下。
年龄小，起步低，破釜沉舟的秦思玥在北京每天都面临着高强度的训练。然而2016年全国定段赛，10岁的她带病参赛，最终仅获第80名。
更沉重的压力来自经济困境。父亲秦峰在北京教棋的收入远不如上海，全家蜗居在道场附近的出租屋。2017年，经济压力加上家中老人患病，一家人被迫返沪。
定段似乎成了她的心魔。
2018年棋王赛，12岁的她击败多名成年棋手，升为业余6段，但2019年她就因心理压力过大，以第59名惨败。
转机出现在2020年定段赛。最后一轮前，她凭借最后三连胜的绝处逢生，成功定段，成为职业棋手。
定段后，天才少女的光环褪去，秦思玥面临着更多跌撞。在2021-2023年间，她输多赢少，等级分一路下跌，职业生涯比想象中还要艰难。
转机出现在2023年。7月，她首次打进本赛，有了起势的苗头；同年12月，她在“方太杯”全国业余公开赛夺冠。
2024年成为职业巅峰：6月全国团体赛，18岁的她连胜6位男职业棋手，晋升职业二段。9月吴清源杯预选赛，她首次闯入世界赛本赛。
许多媒体称她为“野百合终于迎来春天”。
但从出生开始被定下的职业生涯，全家孤注一掷托举的围棋道路，成为职业选手后的节节败退……
来自长辈的期待和压力，来自身负天才少女盛名的精神焦虑，“逼”得她在职业生涯的关键节点选择作弊。
在2024年全国围棋锦标赛（个人）女子组第九轮比赛中，裁判在例行抽检中发现她携带手机，并在手机上运行着围棋人工智能程序。经过详细调查，证实她在比赛当天凌晨偷偷将手机带入赛场，并在比赛过程中利用人工智能程序进行作弊。
这一行为不仅违反了比赛规则，也严重损害了围棋行业的风气和公平性。
中国围棋协会对秦思玥处以撤销职业段位、取消2024年全国围棋锦标赛（个人）成绩的处罚，并禁止其参加中国围棋协会及会员单位组织或授权组织的所有围棋赛事和活动，为期八年。
19年的“围棋人生”，因一念之差而陨落。
职业生涯转折
急功近利
在传统围棋教育中，“棋品如人品”是核心准则，强调通过棋道磨炼心性。
但近年来，随着竞技体育商业化加速，青少年选手过早暴露于成绩至上的高压环境中。
输怕了过后，又尝到连续胜利的甜头——秦思玥为快速晋升职业段位铤而走险，甚至凌晨潜入赛场藏匿手机，其行为背后是教育目标异化的缩影：当“赢”成为唯一价值标准，道德教育便沦为形式。
秦思玥事件暴露的不仅是个人道德失范，更是家庭、行业、社会教育的连锁缺位。
作为围棋教练的父亲秦峰，身在行业多年，又带出过世界冠军，面对女儿的职业生涯，从选择搁置学业一心练棋开始，也许“棋道精神”早已被功利的期待所替代。
行业监管也存在漏洞。中国围棋协会在通报中承认赛场管理存在不足，而韩国象棋界曾因类似问题引发“大地震”，说明在AI时代，不论是围棋还是其他赛事活动，反作弊机制都要与技术发展同步迭代。
从社会价值导向来看，竞技体育的过度商业化无可避免地催生了“唯结果论”，而无论围棋还是其他竞技体育，都需要选手从小接受训练，甚至牺牲学业，教育层面有所缺失也是客观事实。
利用AI作弊被罚，秦思玥不是第一个。
类似现象在韩国围棋界亦曾出现过。
2020年，时年13岁的韩国天才围棋少女金恩持，因AI作弊被禁赛一年。
迫切想赢的心态像魔鬼一般诱惑着金恩持。在那场比赛时，身边没有人监管，她忍不住点开了网页找到自己对战的棋谱，并看了电脑给出的参考。
人工智能的崛起深刻改变了围棋的竞技生态。
AI程序可以颠覆了棋艺训练方式，也同时催生了新型作弊手段。
在校园里，大学生们利用AI交作业写论文稀松平常，中小学生也开始利用AI找答案……
近期，复旦大学等不少高校纷纷出台AI工具使用规范，明确允许和禁止的范围。
复旦大学、天津科技大学、北京邮电大学、中国传媒大学、华北电力大学、湖北大学、福州大学、南京工业大学等不少高校，都在试行或出台相关规定或办法，对学生借助AI进行论文写作的行为进行规范。
如果出现严重违规者，论文成绩将被认定不合格，影响学生取得学位！
水能覆舟
亦能载舟
当技术能轻易替代人类智慧时，教育的核心价值应如何定义？
同为棋手，也有不少勇于挑战自我的棋手利用强大的AI精进自身棋艺。
国家队棋手、多次在国家级赛事夺冠的李轩豪，就充分利用了AI高超的技艺。他每天与 AI 对弈6小时左右，除了比赛之外，几乎不再与人实战。此外，与AI对战后还要进行反复总结，分析每一步棋的优劣，找出自己与AI的差距和不足。
韩国世界比赛五连胜棋手申真谞，很早就开始全面学习和利用AI进行提升。很多棋手还不了解或对AI存疑的时候，他就已经选择将大部分时间投入到和AI的对弈中，积累了深厚的技术和独特的棋感。
围棋被誉为“人类智慧的最后堡垒”，其真正的价值远不止于胜负。
同样是工具，有人用AI“走捷径”作弊铤而走险，也有人用AI挑战自己不断学习。
秦思玥的这八年禁赛期，既是惩戒，也是教育修复的窗口。
不论是围棋还是高校针对AI的反作弊措施，都需要超越技术层面，触及教育本质。
在人工智能不可逆、且日趋强悍的趋势下，我们不应该抱敌对和反抗姿态，更应该拥抱技术，及时反思——
如何培养青少年“与技术共处”的智慧，既善用AI提升自我，又坚守技术伦理？
如何通过制度设计减少不合理压力，遏制作弊动机？
AI技术的普及正在倒逼教育模式发生根本性变革。
传统教育强调知识存储与再现，而AI时代的教育必须转向思维能力的锻造。
有些走在前面的学校，将AI定位为“研究助理”，要求学生必须亲自完成数据采集与逻辑推理，AI仅用于文献检索与格式优化。这种模式既保留了人类思维的独特性，又发挥了AI的增效作用。
更深刻的变革则在于评价体系的重构。
北京一零一中学的老师们则展开了利用AI的创新性教学方式探索，比如用AI尝试复杂数学运算、推导出公式，通过深度思考再现数学思维过程、帮助学生理解数学知识……
类似机制迫使学习者始终保持思维主权，避免沦为技术附庸。
在AI替代率超过50%的职业场景中（如基础编程、文书处理），人类更要培育超越机器的核心能力。如同理心驱动的情感联结能力（如心理咨询）、跨界整合的创新能力（如产品设计）、价值判断的决策能力（如战略规划），等等。
据麦肯锡全球研究院的报告，到2030年，第四次工业革命将改变全球4-8亿全职劳动者的工作方式，同时也将创造新的就业机会。
应对AI冲击以及未来更多技术革新的根本方法，在于建立“学习型人格”， 在技术迭代中保持主体性。
在这场人机共舞的文明演进中，真正的胜利者不是会利用技术走捷径的人，而是那些在技术赋能与人性坚守之间找到动态平衡的智者。
正如围棋AI虽能战胜人类棋手，但顶尖棋手李轩豪通过与AI博弈，反而开创出自己的新棋风——这或许正是应对AI时代的终极智慧：既要有拥抱技术的勇气，更要保持超越技术的清醒。
-每日教育新知-
