近日，教育部印发《关于公布2024年学前教育普及普惠县（市、区）名单的通知》，静安区成功通过国家评估认定，正式创建为国家学前教育普及普惠区。近日，静安区2025年学前教育工作会议举行，聚焦立德树人根本任务，阐述2025年静安区学前教育工作要点，进一步明确“培养健康而有个性的新时代好儿童”的核心目标。
在本轮
国家学前教育普及普惠区
创建过程中，
静安教育展现出哪些新亮点？
一起来看！
坚持党建引领
落实“幼有善育”民心工程
静安区委、区政府高度重视学前教育，坚持“党建引领、多方共治”的工作思路，建立健全部门联动机制，列清单、领任务、抓落实，明责任、强监督、促成效。
在区委、区政府的领导下，区教育局认真履行职责，制定《静安区学前教育三年行动计划（2020—2022年）》《静安区托育服务三年行动计划（2021年—2023年）》等文件，做好顶层设计，定好发展方向，为推动学前教育高质量发展、实现“幼有善育”提供明确的方向指南和行动路径。
破解育儿痛点
构建学前教育“新样态”
静安区积极回应人民群众急难愁盼问题，建设“宝宝屋”，以解决周边家庭的托幼难题。上海市第一家“宝宝屋”就是在静安区试点建设的，当时主要提供临时看护服务。之后，静安区对“宝宝屋”不断升级，每一次升级都凝聚着静安区对托育服务的深入思考。
如今，“宝宝屋”（3.0版本）更加注重服务质量提升，并致力于传播科学育儿理念，打通了科学育儿进家庭的“最后一公里”。静安区在公办幼儿园成立了科学幼儿指导站，定期在“宝宝屋”开设科学育儿课程，开展专家现场咨询。
聚焦内涵发展
形成学前教育“静安经验”
以“教育部幼儿园保育教育质量提升实验区”建设为契机，以市教育综合改革子项目“优质托幼资源建设项目”为载体，以游戏研究为基础和重点，静安区构建了“静安玩+”游戏研究项目实践模型，引领各幼儿园关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿个体差异，支持幼儿身心健康发展。
以“积点制”保教质量评价机制为抓手，静安区树立科学的评价导向，运用增值评价的理念和方法，关注每一个园所、每一名教师提升保教水平的努力程度和改进过程，赋能园所游戏实践的过程性评价。
以集团化办学为引擎，静安区构建覆盖14个街镇的8个紧密型教育集团和以优质教育资源为引领的4个项目式教育集团，持续提升区域整体保教质量。
全域支持儿童
形成融合教育“静安范式”
静安区架构“1+3+1”区域特殊教育治理运行网络，完成全区14个街镇学前特教点的设点布局，做到应融尽融、应需而育。在此基础上，静安区多措并举，创新实践，提炼、形成“引领式”自闭症儿童家庭干预模式、“渐进式”康复支持模式、“立体式”合作干预模式、“一站式”支持服务模式等医教结合的融合教育“静安范式”。
学前教育普及普惠区创建背景
推进学前教育普及普惠安全优质发展，是构建高质量学前教育公共服务体系的基本要求，也是切实满足人民群众对“幼有所育”美好期盼的重要途径。
近年来，静安区深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持党对教育事业的全面领导，高度重视学前教育普及普惠工作，不断深化学前教育整体综合改革，持续打造普及普惠、安全优质、多元包容、活力迸发的高品质学前教育。
2024年10月28日至11月1日，国家教育督导评估组对静安区学前教育普及普惠工作情况进行实地核查。经实地走访，国家教育督导评估组认为，静安区学前教育的普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况和社会认可度均达到国家评估认定标准。据悉，上海共有5个区通过认定。
未来，静安区将牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，聚焦内涵发展，推进“普及普惠、幼有善育”民生工程，努力把每一所家门口的幼儿园都建成群众满意的高质量幼儿园。
记者：彭旭卉
编辑：路景斓
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