作者：朱方清
写下这个标题，当然事出有因。
2月26晚，中国围棋协会发布通报称，2024年12月15日，职业棋手秦思玥在全国围棋锦标赛女子组第九轮比赛中，被裁判例行抽检发现携带手机，并在手机上使用人工智能程序。
通报称，经查看当日赛场视频，听取现场裁判、棋手、工作人员证言，证实秦思玥当天凌晨进入赛场藏匿手机并在比赛过程中作弊，藐视赛场纪律，情节严重。
为正风肃纪，维护行业风气，经中国围棋协会纪律与道德工作委员会研究决定，对秦思玥处以撤销职业段位、取消2024年全国围棋锦标赛（个人）成绩的处罚，同时禁赛8年。
秦思玥资料图，她去年刚晋升为职业二段
AI智能软件击败围棋世界冠军早已不是新闻，而作为职业棋手将AI用于赛场作弊并被处罚，在我印象中这还是首例。
公平公正是体育竞赛的生命线，面对围棋人工智能发展的新形势，中国围棋协会表示严肃对待，以案为鉴，完善赛场管理与反作弊工作。看来包括围棋在内的智力运动比赛项目，要摆脱AI干扰可能还任重道远。
过去运动员反兴奋剂，未来会否高举反AI大旗？值得展望。
无独有偶，今天另有一条“大学老师说AI作文全判0分”的帖子冲上了热搜。
某高校作业群里的一份通知显示，老师提醒如果用AI直接生成的作文全部算0分。
用AI完成作业，写作文，当然省事，而且水平比自己高。不难想象这条途径对多少学生具有难以抗拒的诱惑力。
而机智的老师们有招了，发现AI生成的作业和作文，统统算0分，让你投机取巧一场，落个白忙活！
但AI的用途又不仅限于日常的作业作文，更成为不少大学生完成报告、论文的“神器”。一些高校已经出现少数学生利用AI伪造研究数据、进行实验图片编辑、替代自主设计等不当或学术不端行为。
这真是比过去的抄袭剽窃更出格，也更难对付。就有不少高校出台AI工具使用规范，国内多个研究团队正在进行AI论文反识别的检测研究。
而最终效果如何，以及因应AI捣乱需要付出多大的反识别资源和代价，现在当然没答案，也需往前观望。
但网友一条很有意思的留言，看似调侃，实则引人深思。
这条短短的留言道出了问题的“痛点”。其意指手算→算盘→计算器，包括马车→汽车→智能驾驶，每一次进步或革命出现的时候，化解“阵痛”的良药都是给0分吗？
以中国古老的算盘为例，口诀多难记，功夫何其深，应用多么广。记得我小时候大小单位都用这个，人人多少都得会点儿。但短短几十年，算盘这物件完全被计算器取代，成为了老古董。
想必计算器刚面市时，一些老师和账房先生担心影响到算盘的发扬光大，而将使用计算器行为也打0分的。
但时势汹汹，算盘终究没能抵挡住计算器的洪流而遭全面淘汰。
如今又轮到AI。针对教育领域而言，据说它对知识范畴、教育方式等的碾压能力，远超算盘不知多少个几何级。
一位南方资深语文老师尝试让deepseek模仿《滕王阁序》写一篇介绍潍坊的文言文，结果让他大跌眼镜，其中一句“沂山叠翠，飞瀑潄万仞之霜”，令该语文老师叹服不止，表示自己和自己的学生永远也写不出这样的绝句。
设若某个学生把deepseek上搜来的类似绝句放进自己的作文，老师批阅时是眼前一亮呢，还是上网追根溯源然后咔咔给学生打0分？
知识浩如烟海，AI妙不可言又深不可测，而课堂留给学生的作业也是庞杂繁重，未来老师的职责是否该添加重要一项：查AI，看有偷懒的木有。
如果针对毕业论文这类重头戏或许还行，平时作业作文之类，教几十个学生的老师您忙得过来吗？
况且不光是大学，中学和小学呢，现在背书包的娃儿们，但凡手机在手，玩转游戏+AI那可是比大人强太多了。
所以AI在学生中使用的潮流，总体上恐怕是挡不住。
与其隔绝AI，或发现一律打0分，倒不如让学生与AI友好相处，使之成为与课堂、课外结合的工具，锤炼学生真本领。然后在重要的考试、论文上把好关，防止利用AI掺假，也许这才是更有效也更可行的解决办法。
总之AI作为新事物，很多老师也未必参透其奥妙及潜在的影响。与其惶恐于“狼来了”而仓猝出手，莫如跟学生们一起共同面对，切磋提高。
相信AI对于创建新型教学模式能够提供更多空间和助益。
广大学子一定乐见于此，只是老师们到底准备好了吗？
