热烈祝贺王文博、张明飞两位老师在国家基础教育精品课例评选中脱颖而出，其课例《宇宙的另一边》和《平行四边形的面积》成功入选2024年度国家基础教育精品课例库，被评为部级精品课！这标志着学校在课堂教学改革与创新实践中又有了新的突破。
匠心耕耘，铸就精品。王文博老师深耕小学语文课堂18年，始终热爱语文教学，一直秉持并践行学校的生本教育理念。她且学且研，向书籍、向名师、向同伴学习先进的教育理念，磨练教学基本功，不断提高自己的课堂教学效率，优化课堂结构，逐渐凝练出自己的“打造探究型语文学习课堂，促进教学评一体化发展”的教学主张，形成情趣并生的课堂教学风格，深受一届届学生的喜爱。在本节课例的打磨中，她深研课标，一遍遍细读教材，结合中华优秀传统文化和学生的生活实际，创设真实的教学情境，发掘教学创新点，启发学生发挥想象，开拓思维，习得想象方法，获得审美体验。最终本课例成功入选。
潜心钻研，追求卓越。张明飞老师践行“简约教学”，做学生思维发展的引导者。他潜心钻研简约教育教学方法，积极参与简约教育的课堂改革，坚持教学相长，将反思教学贯穿教书育人始终。他守住课堂主阵地，设计多元活动，努力培育学生自主探索、自主交往和自主发展的能力。他专注数学教学，努力托举学生对数学的热爱，引领学生学会学习、学会处事、学会为人。在本节课例的打磨中，他借助数学专业软件将复杂的公式推导过程直观呈现，帮助学生理解本质。不懈地努力助推他的课例成功入选。
名师聚力，协同创新。此次获奖是团队智慧的结晶。备课期间，泰安市教科院刘旭主任、小学数学教研员刘万元主任和泰山区教科研中心教研员赵丽主任、张伟主任多次对2节课例进行细致指导、深入打磨。教导处李慧静、于蕊、刘朋朋、孙雨亭、徐杰、刘丽等主任领衔的名师工作室，全程参与，组织专题研讨，集体备课研课，从教学目标设定、教学情境发掘、教学环节衔接、评价方式创新等提供专业支持。在一次次智慧碰撞中不断调整、优化教学思路，最终取得累累硕果。
示范引领，赋能发展。两节课例的成功入选，为学校提高课堂教学质效、推动教育高质量发展注入强劲动力。学校将以此为契机，启动“提升素养，点亮课堂”行动计划，鼓励支持更多教师磨练教学基本功，提升专业能力，立足新课标、新教材，指向核心素养，聚焦课堂实践，不断打磨自己专属的精品课例，形成自己的教学风格，不断丰富精品课例资源库，努力打造具有区域影响力的基础教育创新高地。
（大众新闻记者 曹儒峰 ）
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