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在历史的长河中，有些画面如同沉重的铅块，沉甸甸地压在人类文明的天平上。
所谓“适者生存”，一些原住民的土地和生命被看似强大的殖民者掠夺，他们被当作货物，被买卖、被驱使，命运被无情地掌控在他人手中。
反观那些所谓的“文明者”，在利益面前，将人性的光辉抛诸脑后，当年的美国便是将文明建立在印第安人的痛苦之上，今天就让我们用一组照片来看看美国当年是怎样对待这些土著人。
在美国到来之前，印第安人是美洲的原住民，在很长一段时间内，印第安人已建立了多个高度发达的文明，如玛雅文明等，在农业、建筑和天文学等领域也有不小的成就。
然而，殖民者的到来带来了疾病、战争和文化压迫，导致人口锐减和社会崩溃。
在照片中，只见一个黑人小孩被圈养在栅栏中，行走着供人观赏，其中一位白人贵妇看似好心的通过铁栅栏给小孩递食物，小孩站在栅栏的另一边，伸手去接食物，周围站了一圈富人，满脸不屑，似乎只是在看一个小宠物。
印第安人的生活十分淳朴，他们维持生计的方式十分多样，对于蔬菜的要求，可以自己种植马铃薯、玉米等农产品。
想要改善生活吃吃肉，可以捕猎或者捕鱼，自然资源非常丰富，而这宁静的生活随着殖民者的到来而幻灭，辉煌的部落文明几乎灭绝。
在照片中展示了两个殖民者和印第安人一家的合影。两个男人穿着西装，带着端庄的礼帽，面带笑容。
反观印第安小孩裸露着上身，肚子大，四肢纤细，似乎如水肿一般，营养不良，一旁的母亲手中还抱着一个孩子，生活艰难。
十五世纪，意大利航海家哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船队横渡大西洋，本想找到通往亚洲的新航线，却意外抵达了世外桃源—美洲。
这一段旅程不仅改变了世界历史的进程，也为后来的殖民扩张铺平了道路，然而，对印第安人而言，这却是一场灾难的开始。
在照片中，只见一个衣衫褴褛的小女孩，满脸惊恐的坐在木板上，她的头发乱糟糟的，身体被绳子绑在木头柱上，一旁赤裸着衣服的大人似乎是女孩的母亲，同样被五花大绑，毫无自尊可言，周围穿着西装的白人看着十分冷血。
两方人员在初期接触中，双方的关系相对和平，主要以贸易和文化交流为主，欧洲人带来了金属工具、布料等物品，与印第安人交换毛皮、食物和其他资源。
这种交易促进了双方的经济互动，但随着欧洲殖民者对土地和资源的需求不断增加，双方的关系逐渐恶化。
白人们不仅要占领印第安人的土地，还要侵犯他人的尊严。在照片中有一个巨大的水池，水池旁边围了一圈孩子般的印第安人，他们被逼着跳水给他人观赏。
中间的两个小孩打着赤膊，站在水池中间，脸上充满了抗拒，周围西装革履的“绅士们”则像观赏动物一般看他们表演。
殖民者向来狡猾，他们通过武力、欺骗和不平等条约等手段，侵占了印第安人的土地，他们认为美洲是“无主之地”，尽管这片土地早已被印第安人世代居住和耕种。
他们通过武力驱逐印第安人，焚烧村庄迫使原住民离开家园。同时，殖民者还利用欺骗手段，以极低的价格或虚假承诺骗取土地。
照片中，只见一位印第安男子立于溪边，生活得无忧无虑，他长发披肩，下身围着兽皮裙，赤裸着双脚，手中紧握着一根长杆，低头专注地看向溪水，神情认真，手中拿着一个长杆，周围是潺潺流动的溪水，男人仿佛在捕捉溪中的猎物，准备饱餐一顿。
除了暴力和野蛮，这些殖民者还带来了疾病，例如天花、麻疹、流感等，由于缺乏抵抗力，疾病在印第安人中迅速传播，造成了灾难性的人口锐减。
例如，天花在16世纪至17世纪期间席卷美洲，导致数百万印第安人死亡，可谓是十分悲惨。
照片中，只见一位印第安女孩静立于树旁，她头戴装饰精美的帽子，身着一袭白色长裙，裙摆带有褶皱装饰，赤着双脚。
女孩怀中抱着一个大编织篮，背靠在大树旁，叶片低垂，女孩的眼神带着惊恐和闪躲，似乎十分害怕殖民者的行为。
殖民者还曾经妄图文化灭绝，试图强制印第安人接受基督教信仰和欧洲式的生活方式，同时禁止他们的传统宗教和文化仪式。
这种文化上的强制性改变导致许多印第安人逐渐失去了自己的文化和传统，即便在结束殖民，他们仍然要忍受来自白人社会的歧视。
在照片中，只见一群印第安人被白人抓了起来，他们被迫穿着白色长袍，勉强能够庇体，颤颤巍巍的走着，不敢抬头看一旁的人。
一旁的殖民者则个个西装笔挺，戴着礼帽，穿着皮鞋，光彩照人的模样与印第安人的落魄形成了强烈的对比。
“伤膝河大屠杀”是北美印第安人历史上最悲惨的事件之一，当时，美国军队在伤膝河附近包围了一支印第安人部落，试图解除他们的武装。
在混乱中，一名印第安人的枪支走火，美军随即开火，对着手无寸铁的印第安人进行无差别射击，导致上百人死亡，十分悲凉且凄惨。
在印第安人被殖民者俘获后，生活可谓是十分凄凉且悲惨，在照片中，只见一群印第安人被关在栅栏内，围在一起烧火取暖，顺便烤食物吃，如同动物一般蜷缩着，栅栏外则站着殖民者只是冷眼旁观者，冷漠且残忍。
在占领了土地后，美国政府想要通过法律和政策系统性地压制印第安人的文化，试图彻底消除其传统身份。
例如，曾经颁布法典来禁止印第安人进行传统的宗教仪式，如太阳舞和鬼舞，违者将面临监禁或罚款。
不仅如此，寄宿学校也制度强迫印第安儿童放弃母语、服饰和习俗，接受欧洲文化和基督教信仰，导致许多传统知识和习俗因此失传。
在照片中，只见一群印第安人在旷野上激烈舞动，他们手持长杆，身姿矫健，长发飞扬，动作充满力量感。
尘土在舞动中扬起，为场景增添了几分热烈与激昂的氛围，众人身着传统服饰，虽细节在尘土中略显模糊，但仍可感受到其独特风格。
在照片中，展示了一位印第安妇女背着孩子。女子披着条纹毯子，满头白发，神情淡漠，脸偏向一边，似乎对殖民者的行为感到麻木。
孩子被稳稳地固定在她身后的背带装置上，装置顶部还放置着圆形物件来遮风挡雨，孩子则睁大着眼睛，眼神充满恐惧。
印第安人的生活以部落的方式进行，以母系家族为主，每个部落都有自己的首领，其余的成员听从指挥，分工明细，捕猎和后勤工作等显得井井有条，部落中各个成员也非常团结，大家族式的生活显得十分温暖。
在照片中，只见一群穿着传统服饰的印第安人，他们聚集在一艘装饰有图案的独木舟上，独木舟是印第安人常用的水上交通工具，通常由一根大树干挖空制成，能够容纳多人，上面装饰有几何图案和动物形象，反映了该部落的文化特色和艺术风格。
这些印第安人手持长矛等传统武器，似乎在进行狩猎或仪式活动，他们服饰中的羽毛头饰、兽皮衣物等，不仅具有实用功能，还有一定的象征意义，彰显地位和归属。
欧洲人将成群的印第安人残忍的关在园子内，不仅占领他们的土地和资源，还要从其身上最后压榨一波金钱。
殖民者们专门训练印第安人来表演节目，进而将其展示给上层人士观看，满足猎奇心的同时，顺便让他们假施慈悲，虚伪且冷漠。
欧洲人为了满足自己猎奇的心理，自私的将许多印第安人关了起来，以供上层人士观看。在照片中，只见一群孩童被关在固定的区域内，他们光着身子，围成一圈，似乎在训练表演节目，一旁路过的欧洲人则站着观望，不为所动。
通过这些照片，我们能感受到土著人生活的淳朴与宁静，他们与世隔绝自给自足，幸福且惬意，但殖民者却用刀剑炮火打破了桃源生活，最终剩下哀嚎和破灭，可见战争的残忍。
