开学第一周，课间，上海市西外外国语学校小学部的走廊里热闹非凡，孩子们正在和一只机器狗“玩耍”，几天工夫，它已经成为校园中的“新宠”。
第一教育了解到，这只机器狗叫作“三宝机器人”，除了为师生提供满满情绪价值，还能走进课堂，与学生一起互动答题。这是学校送给各年级的新学期礼物，老师们呼吁学生给机器人取一个名字。
据悉，学校计划在今年的六一儿童节，举办一场AI宠物大赛，经过几个月的磨合后，再来比一比人机配合的默契程度。
除了机器人宠物，西外小学部的每个班级中都有一位“班宠”，其中有小乌龟、六角恐龙、小兔子等。随着新学期的到来，这些小宠物们也回归校园，和孩子一起开启新学期。
课间，孩子们把它们“包围”了
一年多前，西外小学部二（1）班的教室里迎来了一位新成员，它是一只活泼可爱的小兔子，孩子们给它取名为“一斑”。从此，它成为了班级里的第22名成员，为学生的学习生活增添了不少乐趣。
小编了解到，班级同学轮流承担起照顾“一斑”的工作，每天为它准备新鲜的胡萝卜和兔粮，定期为它清理住所，课间陪伴它玩耍，“有时，我们会把‘一斑’放在教室的空地上，看着它欢快地跳跃、奔跑，它无忧无虑的样子感染着在场的每一个人。”学生们表示。
西外小学部的教室里时常能看到，课间，学生们围在班宠小乌龟的玻璃缸前，观察它的生活习性和行为特点；趴在特制的透明蚁盒前，看着蚂蚁们勤劳地挖掘通道、搬运食物……
小学部相关负责老师介绍：“有些班级选择了比较小众的宠物，比如六角恐龙等，全班会为各自的班宠取一个好听的名字，并一起研究小动物的生活习性和喂养方式，有的班级还发明了喂食器。假期和周末时间，会有同学轮流带回家照顾，在这过程中，孩子们变得更有耐心了。”
一年后，小宠物们还好吗？
这群小学生真的能照顾好班宠吗？
有教师坦言：“经过一年的相处，有些班宠茁壮成长，也有些班宠去了另一个星球。但学校更希望同学们能从中吸取经验与教训。”
据悉，西外小学部还将在本学期评选出“年度最佳班宠”，获得该项荣誉的班级可获得学校颁发的“专属养育基金”。
谈及开展班宠活动的初衷，西外小学部校长王淼表示：“学校希望以此来培养孩子们的爱心、责任心、同情心与合作精神，我们也很欣慰看到这一年里，他们在班宠养育方面的辛勤付出。”
她谈道，宠物教育有助于激发孩子兴趣、改善情绪、缓解学习压力以及提高社交能力，同时也能为学生的学习生活增添乐趣，不出校门，也有机会亲近自然。
文字：王佳依
照片由学校提供
编辑：芮德贵
校对：曹铒
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