日前，大热动画电影《哪吒2》发布的一段制作特辑，揭示了陈塘关大战背后的制作秘密。这一场景不仅是视觉盛宴，更是动画制作团队呕心沥血不断挑战极限的生动范例。
这些高光镜头的背后，隐藏着一位职校毕业生的奋斗故事。
他的名字叫孙毅远，年仅25岁，是重庆市旅游学校动漫与游戏制作专业2018届毕业生，在《哪吒2》中担任动画部门组长。近期，他回到母校，与学弟学妹们面对面分享动画电影制作的幕后故事，并以自身成长经历、工作经验鼓励众人勇敢追梦。
电影《哪吒2》陈塘关大战画面截图。受访者供图
少年梦的起点
孙毅远的职业生涯始于重庆市旅游学校。在这里，他接受了系统的动画制作培训，学习了从基础绘画到高级动画制作的全套技能。
学校的课程设置紧跟行业需求，注重实践操作，在全国范围内与多家知名企业开展“集团化办学”“校企联合班”“实训共建”“现代学徒制”等合作模式，实现人才培养与产业需求的无缝对接。
“毕业过后，我被推荐到大渡口区天安数码城创谷动漫设计有限公司实习。在那里，深度参与项目制作、与前辈们近距离交流让我获益匪浅，职业规划也有了更为清晰的目标。”孙毅远回忆道。
他的任课老师，现任职于学校应用部的杨再金提起孙毅远，眼里止不住的欣赏与骄傲：“学校每年都会举办很多技能大赛，在校期间，他总是主动报名参加，勇于挑战、勇于创新，并多次获奖。”
15分钟背后是6个月
凭借扎实的专业能力和出色的工作表现，孙毅远的职业舞台从重庆到北京，再到如今的南京，在动画创作道路上不断实现自我价值突破。
2023年8月至2024年1月，他与团队齐心协力，承担了《哪吒2》中5个重要剧情段落的动画制作任务，总时长约15分钟。6个月的细节打磨，造就了一个个高光镜头。
巧设“虚空裂口”，让炼狱岩浆瞬间倒灌陈塘关，万妖倾巢而出；由小螃蟹怪构成的蟹锤，砸击地面后四散开来，形成新的妖兽个体……陈塘关大战的场景，凭借强烈的视觉冲击被观众盛赞。太乙真人用藕粉重塑哪吒肉体，哪吒、敖丙身中穿心咒时的痛苦挣扎，以及殷夫人在哪吒身中穿心咒后与之相拥的温情瞬间，屡屡“出圈”。
据悉，孙毅远还参与制作了《深海》《白蛇2青蛇劫起》《钟馗》《雄狮少年》《茶啊二中》等爆款作品。
“这些成绩离不开曾经遇到的每一位老师和母校的悉心栽培。希望学弟学妹们始终保持谦虚，勤学苦练，不断吸收新知识、掌握新技能，以适应瞬息万变的行业形势。”孙毅远以自身经历现身说法。
工作中的孙毅远。受访者供图
如何培养更多“孙毅远”？
孙毅远的故事并非偶然，而是重庆市大渡口区职业教育人才培养成果的生动缩影。荣光之下，如何培养更多“孙毅远”一样优秀的技术技能人才？
大渡口区政府副区长，区委教育工委书记、区教委主任伍平伟表示，职业教育作为一项系统工程，需要积极发挥政府主导、行业指导、企业参与、学校主体等协同作用。近年来，大渡口区职业教育深度融入区域经济社会发展大局，探索构建“三层五步八类型”的产教融合、校企合作模式。
一是建立进阶式区域校企合作体系。建立浅层(校办企业型、企业配合型)、中层(借梯登高型、订单培养型、引企入校型、双实双业型)、深层(研发共建型、实体融合型)三层八类型的校企合作生态，并推动校企合作进阶深化。
二是推动职业教育与企业发展同频共振。以产业需求为导向，推进与重庆理工大学等高校以及区域重点企业的产学研融合对接，通过企业调研、课程开发、教学计划调整、双师队伍建设、技术服务五步骤，共构课程体系、共制人才标准、共创实践环境，坚持动态调整专业，适度超前布局。
三是搭建产教融合平台载体。目前，位于重庆市旅游学校的大渡口区产教融合基地正在加速建设中，投用后将引入美食、口腔义齿、新能源与食品检验等业态，探索建立美食文化、动漫、数字经济等现代产业学院，开展引企入校型、双实双业型、研发共建型、实体融合型等中层次及以上校企合作，破解产教融合“一头热”，校企合作人才供需“两张皮”问题。重庆市旅游学校党委副书记、校长赵斗禄介绍，该基地将采用“前店后厂”模式，集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体。
大渡口区教委切实落实学校主体责任，以打造卓越师资队伍为落脚点，推动“学术能力评价+工程能力评价”“培养双师型教师+培养复合型教师”“引进高层次人才+聘用技能型兼职教师”三个机制转变，依托“产学研”项目、建立“校企合作”交流平台等，打造一支胜任卓越工程师培养的师资队伍，推进“职业教育树品牌”教育强区攻坚行动，为区域经济发展提供多层次人才。
“孙毅远的成功，生动地诠释了一个事实：职业教育的舞台，同样能够为广大青年铺就一条充满希望与可能的金色大道。”伍平伟表示，新时代的工匠，在不同赛道上，逐梦闪闪发光的出彩人生。(晏红霞)
