近日，广东一所学校要求家长签署"鞭罚同意书"，引发舆论哗然。同意书显示，学校将对严重违纪学生实施鞭罚，家长需签字同意。校方回应称，此举确为校规，旨在加强学生管理。
消息一出，立即引发热议。在21世纪的今天，"鞭刑"这种充满暴力色彩的体罚方式，竟然堂而皇之地出现在校园规定中，令人震惊。教育部门三令五申禁止体罚，这所学校却公然违背，其行为已涉嫌违法。
更令人担忧的是，学校试图通过家长签字的方式，将体罚"合法化"。这种操作不仅无法改变体罚的违法本质，还可能对学生的身心健康造成严重伤害。研究表明，体罚会导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，甚至影响其人格发展。
教育的本质是培养人，而不是惩罚人。学校应当建立科学、文明的管理制度，通过正向引导帮助学生改正错误。简单粗暴的体罚，不仅无法达到教育目的，反而会适得其反。
这起事件折射出部分教育工作者理念的落后。在全面推进依法治教的今天，任何形式的体罚都不应存在。教育部门应当加强监管，杜绝此类事件再次发生，还学生一个健康、安全的成长环境。
