本章是《底层教育认知》第46章，你的教育认知直接决定了你的教育水平。
我们父母普遍都感觉教育孩子很难，那为什么很难呢？
在前面的章节中我们其实已经分析过，就是专栏的第26章《我来告诉你为什么总感觉教育很难，其实就难在这3点》。
这一章我们从一个全新的角度来分析，就是基于我们这个宇宙的第一定律，教育孩子就是一个困难的过程。
宇宙第一定律
你知道我们宇宙的第一定律是什么吗？可能很多人不知道，就是熵增定律。
这个定律可能很多人也没听说过，更不用说知道它是宇宙第一定律了。
为什么把“熵增定律”称之为宇宙第一定律呢？道理很简单，因为它拥有绝对的普适性，宇宙中所有的事物和现象都遵循这个定律。
那什么是熵增定律呢？
“熵”是热力学中表征物质状态的参量之一，其物理意义是体系混乱程度的度量。
所谓的熵增原理是热力学第二定律的一种表述形式，表明在一个孤立系统中，熵不会减少，总是增大或者不变。这意味着系统的总混乱度（即“熵”）不会减小，系统总是朝着无序的方向发展。
下图可以帮助大家更好地理解：
举个例子，这就好比你把一个苹果放在一个绝对密闭的空间里，一开始，苹果是苹果，空气是空气。
但随着时间的流逝，苹果会逐渐腐烂，最终腐烂的苹果会变成气体，跟周围的空气混合在一起，达到一种平均状态，这个过程就是熵增的过程，由原来的稳定有序变为混乱无序。
有了熵增，就有熵减，就是要避免混乱，保持有序。
还是拿苹果举例，你要保持苹果始终是苹果，不让它往混乱的方向发展，就是不让它腐烂，那怎么办？我们是不是可以通过降温的方式降低它的腐烂？
也就是说要有外力做功，理解这点，你就理解了熵减的原理，就是要有外力干涉，才能改变熵增的过程。否则如果没有外力的影响的话，熵增就是必然的。
万事万物，所有的行为现象都遵循这个定律，所以它被称之为宇宙第一定律，自然我们教育孩子的过程，也遵循这个定律。
教育过程的熵增
孩子的成长，其实也是一个熵增的过程。
