本章是《底层教育认知》第45章，你的教育认知直接决定了你的教育水平。
接触咨询的父母多了之后，你就会明显发现一个问题，就是很多孩子的问题其实都是父母过于尊重孩子导致的。
尤其是文化水平高的父母，往往都有这样的通病。
这其实也很好理解，因为越是受过高等教育的人，越是讲究尊重平等，因此在教育孩子时，也就越会尊重孩子，不喜欢逼迫孩子。
与之形成鲜明对比的，就是那些文化水平低的父母，他们往往就走入了另一个极端，就是非常不尊重孩子，就信奉棍棒底下出孝子，就是喜欢打骂孩子，因此孩子就会表现出另一种问题。
以前可能因为父母不尊重导致的孩子问题比较多，但是现在却反过来了，反而因为父母过于尊重孩子导致的问题越来越多了。
那肯定有很多文化水平高的父母不理解，为什么尊重孩子还会导致问题呢？毕竟谁不喜欢被尊重呢？
尊重本身没有问题，任何人都喜欢，但是如果父母过于尊重孩子了，那就有问题了。
为什么这么说呢？我给大家举个例子，大家就明白了。
举个例子，就拿孩子玩手机来说吧，我们父母往往会跟孩子约定好每次玩手机的时间，比如说每次玩30分钟。然后在时间到了之后，父母就会要求孩子放下手机。
按理说孩子应该遵守约定，到时间就放下，但在现实执行的过程中，父母就会发现这不现实，大概率的情况是孩子要求再玩一会。
对于不那么尊重孩子的父母，他们往往就坚持让孩子遵守约定，说好30分钟就30分钟，所以哪怕孩子不愿意，他们也会被迫放下。
而对于那些受过高等教育、尊重孩子的父母来说，他们就不一样了，因为他们尊重孩子，不喜欢强迫孩子，所以当孩子说再玩一会时，父母往往就退后一步，允许孩子再玩一会，比如说再玩5分钟。
然后5分钟到时间后，父母会又来提醒孩子，要求孩子放下。
如果孩子懂事，孩子就可能放下了，但还有一种可能，就是孩子还没玩够，还要想继续玩，那虽然父母不是很愿意，但是基于他们尊重孩子，再加上孩子跟自己磨叽一会，那父母可能再退一步，允许孩子再玩5分钟。
然后这个5分钟到了之后，如果孩子再要求继续玩，父母可能就受不了，因为虽然父母尊重孩子，但是孩子总是违背约定，他们也是对孩子失望，也会产生负面情绪的。
再一再二，不能再三再四，所以这时候父母可能就会忍不住的生气发火，最终迫于父母的压力，孩子也就不再玩了。
观察整个过程，你就会发现一个问题，就是解决一个问题，父母需要跟孩子反复拉扯很多次，最终才会在父母忍无可忍的情况下解决。
而只要父母这种过于尊重孩子，不想逼孩子干不喜欢事的习惯不变，那这种情况就不会终止。也就是说，就像手机这种事，每一次都会在这种反复拉扯、不断争吵中结束。
其他问题也类似，比如说孩子写作业，父母也不想逼孩子，所以总是提醒孩子去写，但是孩子却总是坐在那里看电视玩手机，一动不动，最终父母才会忍无可忍的对孩子生气发火，孩子也才会去写。
而如果父母不那么尊重孩子，孩子表现就完全不同了。
只要父母一说，孩子就会立刻去做，比如说父母说到时间放下手机，孩子到时间之后，哪怕孩子不愿意，他们也会放下；还有就是孩子写作业，只要父母说赶紧去写，孩子就会听话的去写。
为什么会这样？
道理也很简单，因为孩子已经养成了习惯，他们知道父母不会妥协的。
