文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。
我一再受到电脑君的强烈警告，如果我不就范，我的账号很可能就会凭空消失；那么，书接前文吧，还来谈谈我在这个系列文字里面提到的“二师兄”教师同行的如烟往事。
前面我概略讲了讲我的这位“二师兄”教师同行的成长轨迹和家庭状况，大家应该有这么一个印象：第一、人家的原生家庭可不是我们传统意义上，从书本里面见到的“忠厚传家久，诗书济世长”的家庭，而是一个并不普通的、在世俗家庭温情外衣包裹下的追逐利益而行的，有时候又有那么一点薄情寡义、残忍阴狠的较为富裕的家庭。
他是在大学扩招之后，无法解决大学生就业问题，只好放开教师队伍准入制度之时进入的教师队伍，我原来并没有意识到“二师兄”的阴暗、阴狠一面，因为他的嘴巴太甜太甜，而且非常有眼力价，八面玲珑得让我这个朴直单纯的老家伙不会往坏的方面想。
刚开始的教学生活中，大概是因为初来乍到，还不熟悉教育圈子里的交椅位次排列顺序，他表现得谦虚谨慎，不显山不露水。
那个时候，他的住处距离这一所学校非常远，估计有十几公里的样子，远在这个城市原有护城河的外侧。
因为距离太远，那个时候的电动自行车技术似乎也不太过关，他就总是骑着一辆雅马哈畅销款的125毫升排量摩托车往返家校之间。
这种情况直到几年之后，他和学校里面的头头脑脑厮混成了兄弟姐妹或者心腹跟班，就发生了让他引以为傲的根本变化。
你不要以为住房公积金的提取一直以来都像今天这么便捷，至少在十几年前，住房公积金的提取是非常困难的一件事——没有相当的人脉，也找不到合适的掮客，你就休想动用住房公积金一分一毫。
我还记得，当时，不知何故，我们的“杈杆儿”曾经没头没脑地在教师全体会议上提及提取住房公积金的事儿，并且大为光火。她说：“你们谁想提取住房公积金，那也可以！但是，你们提取住房公积金之后，这个账户就销户了，以后你也不用参与缴存住房公积金项目了！”——今天听来，这句话是笑料、是荒诞不经的威胁，但身在教育生态之内，许多教师同行应该会理解我的这种诡异经历吧？！
即便当时的住房公积金提取困难重重，但我这位“二师兄”教师同行不知道用了什么办法，反正，人家就是顺利在当年办理了住房公积金提取和分期付款业务，顺利于当年在距离这所学校不远的地方买了一套高档小区里面的房产。
这件事很是让“二师兄”扬眉吐气，他经常在揶揄和暗讽我这样不懂人情世故的老好人教师时炫耀，炫耀自己不但在这个城市的新城区里有着父母买下的一处五层小洋楼，独门独院；而且还“找了人”，利用住房公积金，在距离学校不远的地方购置有商品房，基本已经站稳了脚跟，跻身城市中产阶级中的一员。
不过，“买房的事儿”比较靠后了；在他还没有买房之前，我记得这样一件事：某一天早上，总是早早赶到学校上班，以免被那名“德高望重”的女校长寻隙找麻烦的我，忽然接到了“二师兄”的电话。
在电话里，他惶迫地告诉我，他在那条护城河的桥面上被交警叔叔检查驾照，但他没有随身携带驾照而被阻拦。
他不想离开现场。一旦他离开现场，他的摩托车一定会被暂扣并送往停车场。
毕竟，当年，我们这里的交警叔叔喜欢动用费用不菲的清障车，将查到的各种机动车送往停车场。一旦进了停车场，这笔停车费也不是一个小数目。——兄弟姐妹们，我不知道现在是个什么情况，但你们理解一下吧，十几年前的停车费问题，你们不了解其中猫腻！
故此，“二师兄”想不到学校里面还有哪位教师同行可以像我一样早早赶到学校，而且还有那么一点点教育教学能力，同时还肯于帮助别人，所以他就在第一时间里请托我，让我去他的班级里照管学生一节课时间，免得使他当时还没有喂熟的那位德高又望重的校长怒火中烧，从而雷霆震怒。
我当然欣欣然照办。
不过，我们的交情似乎也就这么简单——君子之交淡如水，小人之交甘若醴；很快，“二师兄”就看出我并不能帮助他平步青云，也就慢慢疏远了我。
不但疏远了我，因为他需要在山头林立的教育生态江湖中缴纳自己的投名状，有那么一次，机缘巧合之下，我竟然亲耳听到他在背后发扬“伟光正”教师群体的特有长处：在背后说我的坏话！
那一次，“二师兄”原本正在办公室里和另外几名教师臧否学校中各个山头的“掌门人”，拿这些“掌门人”平时的种种劣迹开玩笑，我因为一件什么事而出了办公室门——我素来都不乐意参与这种江湖纷争，总是一言不发，像一根木头。
但在我刚刚走出办公室几步的时候，我又忘了拿一个什么东西，转身回办公室去拿。
此时，“二师兄”正好处在一个背对我的位置，和办公室里的其他一些教师们谈及我的沉默寡言，极言我在学校里面不会在学校的山头斗争中帮助任何人，是一个没有用的教师，一点都不懂得人情世故——人情世故这个词语，已经是当下人群的流行语了。
这种事情当然只是发生在两三句话的几秒钟时间里，很快，在其他教师略有慌乱的提醒中，他就发现了我，也就止住了话头。
事情就到这里为止吧！可能大家都想教育我该如何如何让这位“二师兄”教师同行陷入尴尬处境，如何如何习得教师群体之间的斗争胜利，但我还是想问一问大家：大家难道就没有从这件事中看出教育生态的畸形来吗？大家难道就没有看到这种人品的教师，其实在我们教师群体之中占据相当大一部分比例，而且还平步青云吗？
