本文授权转自：蓝橡树（ID: blue_oak)，作者：立正妈妈，蓝橡树专栏作者。国家人社部高级儿童情商管理指导顾问，中国图书馆学会 儿童阅读推广人。
最近学而思的公车广告，被网友们怒斥“不厚道”。
本以为是通往幸福老家的快乐列车，谁知道一上车，座位面前全是数学题，孩子看完天都塌了。
原想着过年这几天，终于可以远离圣贤书，享受下无忧假期。结果头脑风暴的场所，不过是换了个地方和方式开启。
除了学而思，《实验班》专列也在提醒着，假期别忘了“高效提优”，火车的声声鸣笛都在催促着你加把劲，抓紧弯道超车。
“新情境，新考法”，弥漫在整个车厢里的“学习气息”，让这个春节的年味，只剩下一丝苦涩。
刚回到爷爷奶奶家，一踏进电梯，广告里“专注中小学试卷19年”的王朝霞老师，就在提醒你“紧扣考点，紧跟时事”。
好不容易出门逛个商场，结果连莲花灯做的“龙”都被教辅硬控，上岗也不忘看书学习。吓得孩子玩心全无，只想掉头回家。
从前锣鼓喧天、喜气洋洋的喜庆气息，如今裹挟着各种压力、焦虑，早已变味。比起滞销的年货，教辅货架上的资料倒是早早被抢购一空。
有人说，2025年是最冷清、最没有年味的一年。但其实不仅仅是今年，近些年的年味已经是越来越淡。
孩子们对年的期待越来越低，因为传统春节早已流于形式，不过就是换个地方，继续学习。
被学业围堵的孩子，
丢失的不仅是年味
“寒假班排到了年二十六，上完才能回老家。”
“作业山一样高，过年几天都没法休息啊。”
“过完年马上就得回来，还有一门课要上。”
“放假是弯道超车的好机会，谁敢停下来啊？”
如今的父母在讨论过年时，三句话里两句离不开孩子的学习。全家的安排都围绕着孩子的学业做调整，而孩子的安排里，第一选项除了“学习”还是“学习”。
“新年大过天”的说法早不存在，取而代之的是“学习大过天”。
上班族还享受法定放假日，可以休息到初七。孩子过了初三就被拎回书桌前，排山倒海的作业，一扫新年应有的喜悦。
“地球不爆炸，我们不放假。”
从前看来是个好笑的段子，如今放在孩子身上，却是悲催的现实。
朋友圈里不乏看到，从年初一到年三十，一年到头坚持打卡不懈怠的家长；
培训机构更是“爱岗敬业”，坚持站岗到最后，一年到头007的打工族都踏上归家的列车了，背着大书包的学子们，还早出晚归地出现在上下学的地铁上；
更别说，过年过节依旧需要写作业的孩子们，偷得浮生半日闲已然是奢望；
甚至拖家带口出游的旅途中，家长忘记带啥都不会忘了带上孩子的作业。
365天，全年无休，说的不是牛马，而是孩子。
想想我们小时候的新年，年味从十二月就开始洋溢。
扫尘、赶集、备年货、买新衣、贴春联、包饺子、吃年饭、看春晚、放鞭炮、守岁、大拜年、发红包……大人忙得不亦乐乎，小孩玩得喜不胜收。
年味充斥在每个看似琐碎的细节里，也印在我们每个人的记忆里。
可不知从什么时候起，年味越来越淡，这一代的孩子对于过年更是无感。
即便难得可以不写作业的那几天，孩子要么捧着手机打游戏，要么窝在沙发上看电视，对于走亲访友不感兴趣，对于出门玩耍也提不起劲，对于节庆习俗更是一窍不通。
出门拜年变成了负担，家里来客人了也不愿招呼，收到红包随手往口袋一揣，说“谢谢”时，眼睛甚至都没空从手机里抽离过来，完全没有欢呼雀跃的兴奋和期待。
他们的世界里，日常除了学习，别无他物。所以仅有的休息，也只愿投身与电子产品“亲密互动”，不愿意与亲人们多点交流互动。
“辞旧迎新，一年胜过一年”的期待，只存在于手机拜年短信里，寡淡无味。
与其说，年味淡了，不如说，人情味丢了。
消失的年味，
背后的隐患正在蔓延
孩子的年味是怎么被弄丢的？
答案五花八门。
有人说，是社会进步，物质条件好了，不过节也能吃好穿好。
小时候只有过年过节，才能吃上的烧鸭卤鸡、腌腊肉、晒鱼干、炸丸子，如今日随时能吃到。新年才能穿上的新衣服，如今各种款式多得穿不过来。电话手表里的零钱，分分钟比新年红包还多，买啥都只知道“嘀”一下付款，对钱也没啥概念。
那份对新年的期待，随着生活水平的提高，已然淡化了几分。
有人说，是人情淡漠，缺乏过去那种亲密的情感交流和互动。
从前大家族式的裙带链接开始解体，如今各成小家，情感疏离，走动不再频繁，家族团聚的热闹场面越来越少见，孩子对亲属已经少了那份亲切感，甚至还没朋友同学熟悉。
难得走亲访友，已无法像从前般互相问候、拉家常、聊心底话。取而代之的，是长辈间拿孩子的成绩单互相显摆，拿孩子各项成就互相攀比，以至于过节的走亲访友变成“过劫”，过年也变成了负担而不是期待。
也有人说，如今学习工作太忙碌，生活压力大，已经无暇为过节精心筹备。过年流于形式，大家更热衷于趁着难得忙里偷闲的那几天躺平，喘口气，发个呆，偷个懒，吃个年夜饭都是直接下馆子。
从前的新年，孩子是家里的得力助手，帮着打扫、做饭、跑腿、打杂，虽然忙得马不停蹄，却乐在其中。
如今的新年，孩子早已习惯大人安排好一切，坐享其成。被要求“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的他们，关心的只有几号可以结课，作业能不能少一点，可不可以玩一下手机。
有网友说，老师布置寒假写一篇关于“年味”的作文，可是孩子一脸茫然。他们眼中的新年早已没啥特别，不外乎是穿新衣、收红包、外出吃顿大餐。父母口中提到的那些“糖瓜粘、扫屋子、剪窗花、赶集、逛庙会……”只存在于父母的童年里，对这一代来说，却是如此遥远而陌生。
社会看似进步了，但我们在省时省力中，也渐渐把传统弄丢了。
不是年越过越无聊了，而是我们不再舍得花心思去把日子过出仪式感了。
底下回帖也纷纷反思——
“并不是现在的孩子对春假没有期待，而是他们没有体验到春节的快乐！”
“若不是学校组织，我们都没想过特意和孩子体验春节的各种习俗。”
“孩子了解的春节习俗，都是书上看来的，而不是亲身体验到的。”
没有参与感的节日里，孩子成了隔岸观火的旁观者。久而久之，消失的不仅是年味，更是归属感和认同感。
节日仪式感的背后，
构建的是对生活的期待
从前过年为什么年味重？大概是因为对生活有期待。
著名作家汪曾祺曾说——
“年究竟是精神的还是物质的？我想，年首先是精神。它绝不是民族年度的服装节与食品节。而是一年一度的生活情感的大爆发。一切生活的理想都在这个时刻焕发出来。在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了。它们凝聚了人们对生活、对生命的所有的美好祝愿。”
仪式感的可贵之处，就在于期待的过程。
从前我们对春节翘首以待，不仅仅因为那一天可以穿新衣戴新帽，更因为那一天里“大街小巷放鞭炮，舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥”带来的新年仪式感，会让我们从筹备到欢庆，到来年每一个或平淡、或忐忑、或黯淡的日子里，想起这份热气腾腾的节日气息，都会重新鼓起对生活的勇气和希望。
每个年代的年味，都是由藏在点点滴滴的“仪式感”来共同维系的节日记忆。也恰恰是这份仪式感带来的幸福感，给与了我们归属感和认同感。
仪式感的存在，是对生活的期待。在忙碌的生活中，提醒着你，前方还有美好在等着你，大胆向前吧。
可是我们的孩子，如今却越来越少能够感受到这份节日仪式感带来的浓浓爱意。
更多的只是配合走形式，过节就应节性地外出吃个饭。饭桌上爸爸顾着打工作电话，妈妈顾着拍照发圈，孩子低头玩手机打游戏，吵吵嚷嚷的餐厅里，一桌又一桌都是同样场景的家庭聚餐。
过生日想弄个派对，邀请小伙伴，一大半的同学因为有培训班，时间还很难协调得上；看似装饰得五彩缤纷的场地，大人们更在意的并非孩子是否玩得开心进行，而是声嘶力竭地喊着拍大合照。
放假象征性地组织个全家旅游，将一整年没完成的亲子陪伴任务，压缩在这几天里完成。一路疲于赶景点，每个景点匆匆拍几张“到此一游”的游客照，中间夹杂着鸡飞狗跳的各种摩擦、抱怨、责备，还不忘催促“抽空完成单词打卡、写两页计算、做一张卷子”。
匆匆的一年，潦草的几个节日，因为“忙于工作、忙于学习”的理由下，慢慢变得有名无实，人情淡漠。
所有的节日，都是由“温暖”的人心聚集而成。丢失了温度的节日，慢慢就变得冰冷而无意义。
深陷于忙碌和压力中的大人和孩子，就像被上紧发条的机器，在不停歇的轨道上忙于运转，追逐着远方的目标和利益，却忘了眼前的小美好。
每天重复着前一天的琐碎，日复一日，年复一年，使人没有期望和向往。于是，在这种惯性的趋势下，孩子只知道学习，对周围的人和事愈发变得无感，对什么都感到“没意思”，心灵也愈发麻木。
北京师范大学心理研究所所长边玉芳曾指出——“一般而言，我们看到蓝天、花朵就会生发一种本能的快乐，但他们会觉得这跟自己没有关系。”
对生命价值无感受，枯竭感过早到来，使得这一代孩子过早就失去了儿童的天真烂漫，变得冷漠、无趣、空虚，丧失了价值感和意义感。
让仪式感包裹的爱意，
“住”进孩子的心里
“过年还写作业？河南一小学生写作业被训，太爷将书包埋雪里”的新闻曾在网上引发热议，网友们一致拍手叫好。
谁愿意过年还被老板喊着加班呢？谁又愿意过年还要被要求写作业呢？
太爷爷心疼的不仅是一直被苦哈哈逼着学习的孙女，也是心痛下一代慢慢丢失了初心，忘了过年最重要的意义是全家欢聚，传递爱与关怀，分享生活的喜怒哀乐。
生活除了诗和远方，还有眼前温暖的鸡汤，陪伴年迈的父母，围炉欢聚的年夜饭，谈笑风生中团团圆圆的欢愉。
在这个快节奏的时代，孩子的成长不应只有作业堆砌的书山。还应该有人情味、烟火气、对传统的传承、对真实生活的体验和对未来的期待。
坐上归家的列车，眼里看到的不应该是争分夺秒“高效提优”的数学题，而应该是窗外呼啸而过的自然风景，周围人谈笑风生盼新年的笑脸，怀揣的是自然放松的心情，油然而生的是对每一个特别日子的期待。
疲于工作和生活的你，也不妨趁着新年，停下匆忙的脚步，陪孩子去重建那份新年的仪式感，一同找回那逐渐淡去的年味吧。
带着孩子扫尘、买年货、写春联、剪窗花、挂灯笼、守岁、拜年，让传统习俗的温暖融入生活，用爱的温度重新点燃孩子对生活的憧憬。
这不仅是对新年的迎接，更是在孩子心中种下热爱生活的种子，让他们在未来的日子里，无论面对何种挑战，都能心怀热忱，从平凡日子里寻得非凡的诗意。
正如去年春晚，毛不易唱的那首《如果要写年》——“如果你要写年，就不能只写年。用眼睛，用耳朵，用心感受，每个瞬间。”
-每日教育新知-
