中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 尚紫荆）近日，湖北省教育厅召开2025年全省教育工作会议，明确2025年将以“71020”高校学科创新体系建设为驱动，在提升高校综合竞争力上取得新突破。
据介绍，建设“71020”高校学科创新体系是湖北省委推进教育强省的战略部署，也是教育科技人才一体推进的战略要求。“7”是指到2035年支持7所左右高校进入世界一流高校行列；“10”是指支持10个省属高校学科进入全国“双一流”；“20”是指面向“51020”现代产业集群，动态培育建设20个具有竞争力的特色优势学科。“71020”目标是“创新”，就是要发挥高校创新策源功能；基础是“学科”，就是要做强优势特色学科；关键是“体系”，就是要引导高校系统性重塑学科布局和结构。2025年，湖北将以“71020”高校学科创新体系建设为驱动，在提升高校综合竞争力上取得新突破。
此外，湖北还将开展本科高校专业监测评估，聚焦专业建设，构建高校本科专业监测评估指标，全面评估人才培养目标、教学条件、师资队伍和学生发展等情况，引导各专业在“合格”的基础上“创优”；推进学科专业调整优化，完成3年调整20%的目标，重点抓好超常规布局一批急需紧缺学科专业、跨学校重组一批同质化学科专业、优化一批质量不高的学科专业等“三个一批”，持续优化高校学科专业结构和质量，提升高校服务经济社会发展的能力。
据悉，2024年湖北教育服务发展的“精准度”、教育公共服务的“满意度”、教育综合改革的“辨识度”、教育对外交流的“开放度”持续提升。过去一年，湖北建设了14个大中小学思政课一体化综合改革试验区，升级“百校千馆”思政育人平台，吸引了280多万师生研学实践；在硕博士授权审核上取得突破，新增博士学位授予单位2个、博士学位授权点34个；实施“荆楚优师计划”，为66个县市定向培养师范生1000人；实施教师学历提升计划，全省中小学教师本科以上学历占比提升6.4个百分点；在200所学校开展智慧校园建设，5所高校的6个案例入选教育部“人工智能+高等教育”应用场景案例。
作者：程墨 尚紫荆
