2025年1月15日-17日，由中国高等教育学会校际合作研究分会主办，哈尔滨工业大学深圳校区承办的“中国高等教育学会校际合作研究分会2025年年会”在深圳召开。本次年会以“融合 协同 创新：数字时代创新人才培养”为主题，来自全国各高校的专家学者、教育工作者及企业代表等200余人齐聚鹏城，共话数字变革时代校际合作发展。
中国高等教育学会副秘书长吴英策，哈尔滨工业大学（深圳）校长黄玉东分别致欢迎辞。学会校际合作研究分会理事长、哈尔滨工业大学党委常委、副校长沈毅作主旨报告。校际合作研究分会秘书长、哈尔滨工业大学本科生院常务副院长赵雅琴主持开幕式。
吴英策致辞
吴英策在致辞中指出，校际合作研究分会是一个充满活力、潜力无限的分支机构，2024年分会工作取得显著成效，特别是在牵头百所高校协同推进国产科学计算软件的应用验证方面，为助力高等教育攻克核心技术难关、突破发展局限作出了重要贡献。结合当前高等教育发展趋势，他对分会工作提出五点建议，一是秉持“勇当先”的姿态，聚焦国家战略，精准发力合作。二是坚定“走在前”的决心，深化数字转型，推进创新应用。三是展现“开新局”的魄力，强化校际协同，突出特色优势。四是坚持“广融合”的胸怀，拓展合作网络，促进产教融合、科教融汇。五是保持“严把关”的态度，完善评估反馈，保障合作质效。
黄玉东致辞
黄玉东对远道而来的各位嘉宾表示热烈欢迎，并围绕年会主题深刻指出，面对数字时代创新人才培养的新挑战，我们必须强化融合、协同与创新。打破学科与地域壁垒，汇聚全球优质教育资源。同时，高校与企业需紧密合作，共塑社会所需人才，并着力培养学生的创新意识和能力，营造创新环境。他强调，本次年会的召开，将为各高校之间的交流合作提供宝贵机会，希望与会代表能够充分利用这一平台，深入交流、互相学习，共同推动高等教育内涵式发展。
沈毅作报告
大会主旨报告环节，沈毅以《强化科教融汇、产教融合、职普融通，提升教育服务新质生产力发展水平》为题，深入阐述了科教融汇、产教融合在提升教育服务经济社会发展能力方面的重要作用。
刘猛作报告
重庆大学本科生院院长刘猛作题为《需求牵引供给、供给创造需求，科产教融合融汇思考与实践》的报告。
吴博作报告
曹新方作报告
计湘婷作报告
周凡利作报告
高等教育出版社爱课程中心主任、中国大学MOOC负责人吴博，华为技术有限公司高校与科研人才发展部部长曹新方，百度高校合作部副总监计湘婷，苏州同元软控信息技术有限公司董事长周凡利分别就数字化教学资源建设、校企协同育人、新兴工业软件与教育数智化等话题进行精彩分享。
16日下午同期举办了三个平行分会场，来自北京航空航天大学、重庆大学、同济大学等高校的专家和教务部门主管领导围绕新形态教学资源、数智思政育人、数字教育生态建设等高等教育热点问题作分会场报告。在圆桌研讨环节，来自全国百所高校的与会代表就校内应用验证的开展情况、实施成效以及持续推进的意见建议展开了热烈讨论，为下一步工作开展奠定了良好的基础。
第四届常务理事会第二次会议
年会期间，校际合作研究分会召开了第四届常务理事会第二次会议。会议对分会2024年工作报告、常务理事（理事）人员更换、增补等事项进行审议。在总结讲话环节，沈毅理事长强调，分会应始终紧密围绕国家的发展战略大局，不断深化各高校间的交流合作，切实做到服务于国家建设、服务于高校发展、服务于会员成长。
（校际合作研究分会供稿）
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