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开启趣味寒假，体验非遗年味。日前，北京市门头沟区举行“藏在小学校里的非遗——京西好教育 古韵颂新春”非遗展演活动。来自三家店小学、东辛房小学、琉璃渠小学等11所门头沟区“小学校·好教育”联盟学校及门头沟区少年宫师生展演非遗剧目、体验非遗“绝活儿”，展现全区非遗进校园的学习成果。
遇见非遗
舞台剧开启文化之旅
京师实验中学学生讲述关于琉璃的历史文化故事，展示制作琉璃的精湛工艺；黑山小学师生带来京剧展演，唱念做打展现国粹精华；新桥路中学学生创新融入声光元素，让京西太平鼓打出了新时代的朝气……在非遗舞台剧《藏在小学校里的非遗》展演中，门头沟区各中小学师生不仅身着传统服饰，用生动的表演讲述非遗技艺融入校园生活的故事，还以精彩的剧目为观众开启一场穿越时空的文化之旅。
“我非常喜欢京剧节目，舞台上的表演让我感受到京剧文化的艺术魅力。”黑山小学五年级学生靳雨琪说，京剧社团是学校的特色品牌社团，不少学生在学习京剧的过程中，从“小戏迷”变成了“老戏骨”。
不仅是黑山小学，此次参与展演的“小学校·好教育”联盟的11所学校都在不断挖掘非遗文化中的教育资源，为师生提供丰富的学习内容。“学校利用资源优势，带领学生开展潭柘紫石砚雕刻技艺的学习，学生通过学习，了解了家乡历史文化，提升了动手实践
能力。”东辛房小学校长安知博介绍，学校还以非遗文化为特色，为学生搭建多元成长舞台，以课程建设、特色活动为依托，让学生更加深刻地感受非遗文化的魅力。
走近非遗
“打卡”体验 感受浓浓年味儿
剪窗花、写福字、尝京白梨、品黄芩茶……在“非遗大集”互动体验活动中，师生在各类特色摊位前“打卡”体验，感受浓浓年味儿。
“能够沉浸式体验非遗项目，让我对非遗文化产生了浓厚兴趣。”北京市三家店铁路中学学生王皓冉举起自己刚拓印的年画对记者说，这种传统技艺与民俗文化的融合体验，让自己感觉像逛了一次非遗博物馆。
活动现场，参与展演的新桥路中学金帆舞蹈团学生正在为北京外国语大学留学生讲解太平鼓演奏技法。“能够将家乡的非遗文化介绍给更多人，我觉得非常高兴。我为自己是一名小小非遗传承人而自豪。”新桥路中学初一年级学生陈雨曦表示。
新桥路中学校长宋淑英介绍，学校在将京西太平鼓纳入校本课程基础上，还编写了学习教材，并创编了京西太平鼓广播体操，丰富学生课间活动内容。“在保留传统艺术文化表演形式的基础上，师生还从道具、服装、动作、音乐等方面进行了创新探索，通过加入现代舞台的时尚表演元素，展现出学生青春向上的良好精神面貌。”宋淑英说。
传承非遗
非遗大师与“小大使”薪火相传
为了让非遗文化走进校园，让更多学生传承非遗文化精髓，活动现场聘任了10位非遗传承指导教师。2025年新学年，这些非遗教师将走进学校，通过课程、社团活动等形式，把非遗技艺传授给更多的学生。学生们将成为非遗传承“小大使”，通过学习和掌握非遗技艺，深刻理解非遗的文化内涵和精神价值，成为非遗文化的传承者和推广者。
“非遗教师们将肩负起在校园内开展非遗教学的重任，通过手把手地教学，让非遗技艺焕发出新时代的活力。”门头沟区委教育工委副书记、区教委主任曹彦彦说。
据悉，门头沟区“小学校·好教育”发展联盟是由北部片区11所学校组成，自2023年成立以来，联盟以“示范引领、辐射带动、协同合作、资源共享”为原则，致力于深化教育布局，推动门头沟区北部城区与南部城区的教育优质均衡发展，联盟学校以“非遗”为切入点，强化校际深度合作交流，打造“儿童点亮非遗 传承照见未来”鲜明品牌。
近年来，多所学校凭借开展京西太平鼓、麦秸画、京剧、舞龙舞狮等非遗项目学习活动，被授予“非遗传承校”称号。同时，全区各中小学开设500余个非遗社团，吸引2万余名学生积极参与，极大地增强了学生文化自信，促进学生全面发展。下一步，“小学校·好教育”联盟校将持续深化改革，进一步打破校际壁垒、共享优质资源，持续深耕非遗文化，培育“非遗传承、向阳而生”新品牌，培养具有坚定文化自信、卓越创新能力的全面发展的社会主义建设者和接班人。
内容来源：现代教育报
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