恋爱2年，没想到恋人突然背叛你；
工作3年，没想到同事突然背刺你；
交友5年，没想到朋友居然欺骗你。
识人不清带来实在太多伤害！
人性，这个词涵盖了一个人的心理、行为动机、情感反应、社会互动等多个层面。简单来说，理解人性就是理解人类行为背后共同的根本规律。学习人性，能够帮我们解决生活、工作、婚恋中所有关于看不准“人”和看不懂“人”的困惑，进而更准确地看人识人，理解他人，甚至预判一个人的行为及心理活动。
理解人性对我们每个人来说都是一项至关重要的能力。遗憾的是，其实我们大多数人在这方面的理解恐怕都难以达到及格线。
一、为什么要理解人性？
人的内心世界是有规律的，就像我们所处的客观物质世界具有严格的规律一样。通过学习人性，掌握了这些规律之后，我们虽然难以在微观层面上精准预测行为，但可以更好地分析和理解行为的原因，并可能具备预测甚至改变他人中长期行为发展趋势的能力。
1、不理解人性会使我们难以与他人交往
在日常生活中，我们身边的人常常戴着面具，用各种表象来掩饰自己的真实想法和感受。不理解人性意味着我们难以真正洞察他人的内心世界。
如果我们不具备穿透这些表象的能力，就很容易被误导，无法看清他人的真实面貌。这种误解和误判不仅会导致沟通障碍，还可能引发冲突和矛盾，使人际关系变得紧张。
2、识人不明可能会在多年之后，引发重大失败
有些人可能在表面上看起来友善、真诚，但实际上却心怀不轨，有着不可告人的目的。如果我们没有足够的洞察力，就可能被这些表象所迷惑，从而做出错误的判断和决策。
这些错误的决策可能会在数十年后逐渐显现出其负面影响，导致事业失败、家庭破裂甚至人生轨迹的重大改变。
在我们人类的历史中，因为识人不明带来严重后果的例子实在太多了。我们通常骂某个昏君、某个昏官、一些导致倾家荡产、家破人亡败家子之类的人，通常会说他人识人不明，辨人不清。可见不懂得识人，可能给我们带来多大的后果。
3、理解人性有助于提升生活品质
相反，如果我们能够深入理解人性，就能够更好地与他人相处，减少误解和冲突。我们能够更准确地判断他人的意图和动机，从而做出更明智的决策。
这不仅有助于我们在职场和社交场合中取得成功，还能够提升我们的生活质量，让我们更加和谐地融入社会。
二、3招教你看懂他人内心
面对人性的复杂与深邃，我们如何才能透过表象，洞悉他人的内心世界呢？从心理学专业的、科学的角度，总结出以下3招识别人性：
第一招：看他人的人生目的
正如心理学家阿德勒认为：“一个人的任何想法和行为背后都有一个共同的目的，并受目的牵引。这个人可能对此是不清楚的，但这并不妨碍这一目的无意识地存在，并影响着这个人的行为。”所以，要理解一个人的行为，就需要找到这个人的目的。
举个例子：一位二十五岁的年轻人在面临期末考试时，突然变得退缩、失去兴趣、被情绪困扰、自我贬低、自认无能、否认他人价值、自我孤立，进而对父亲严重不满，认为是他的不理解阻碍了自己的发展。
而实际上，这位年轻人对自己有太高的要求，但意识到自己的能力不足，因此用自己出现心理问题来为可能面对的学业失败开脱。其实，他是出于虚荣而对自己提出了不现实的高期望，由此带来的过高压力使他畏缩不前。
再比如：小孩子通常会因为怕黑而哭闹、尖叫，这个时候家长就会马上过来查看情况并且给予孩子安慰。
这个孩子通过这种哭闹、尖叫方式，得以控制他人关注自己，为自己服务的目的。这实际上是一种统治关系，在面对其他事物，这种统治关系受到威胁时，孩子就会焦虑，以巩固自己对新事物的统治。
而每个人的人生目的都是不同的，但大体上可以分为两类：获得优越感和获得归属感。
- 获得优越感
有些人的人生目的是追求优越感，他们渴望在各个方面都比别人更强、更出色。这类人通常具有很强的竞争意识和进取心，他们不断追求进步和成功，以证明自己的价值。他们可能会表现出强烈的自我中心倾向，希望成为众人瞩目的焦点。
- 获得归属感
另一些人则更注重获得归属感，他们希望与他人建立亲密、和谐的关系。这类人通常更加关心他人的感受和需要，愿意为了维护人际关系而做出牺牲。他们渴望得到他人的认可和接纳，希望成为团队中不可或缺的一员。
通过观察一个人的行为和言语，我们可以大致判断他的人生目的是什么。这有助于我们更好地理解他的动机和意图，比如，一个总是追求个人成就、忽视他人感受的人可能更倾向于获得优越感；而一个善于倾听、关心他人的人则可能更注重获得归属感。
第二招：看他人的成长环境
成长环境对一个人的性格和行为具有深远的影响。通过了解一个人的成长环境，我们可以更好地理解其行为模式和情感反应的原因。
比如：心理学家阿德勒有一个著名的观点——“自卑感”，这个自卑感可能主要源于人一个人童年时期的三种成长经历：
第一种是孩子因为先天的生理缺陷或不足，或者视力、听力、心脏等方面的健康问题，运动或日常活动受到很大限制。
第二种是孩子从小受到照料者的忽视、身体或情感虐待，从而认为自己是多余的、不值得爱的、令人讨厌的，感到世界对自己而言是冷酷的，生活对自己而言是非常困难的。
第三种是孩子从小得到过多的关爱和照顾，未能适时锻炼和发展各种必要的生活能力，从而认为自己是无能的，什么都做不了，必须依靠他人的照料。
阿德勒通过自身的成长经历，以及所接触的大量来访者的案例，发现自卑感会影响一个人如何看待自己，如何应对生活的挑战与难题。
但是自卑感也有好的一方面，越大的自卑感和缺憾感，往往越能够激发一个人弥补和提升的动力，很多人都是在克服自卑的过程中获得成就的，自卑与成就似乎有很强的相关关系。
