为致力于培养一支高素质、专业化的教师团队，合肥市蚌埠路第五小学于1月15日开启了寒假校本培训活动。培训伊始，副校长陆念钊细致阐述了活动方案，并郑重宣布培训正式启动。
随后，学校精心组织了外出培训教师校内汇报环节。5名教师分享了他们在培训期间的所见所闻、所学所感，实现了优质教育资源的校内共享。充分发挥了外出学习教师的时效性和引领作用，为全校教师队伍的整体素质提升注入了新的活力。
李晓连老师分享
李晓连老师分享她赴庐江参加课例展示整个过程的感受。她深刻体会到“自由”的真谛——那便是勇敢追求心中所爱，做自己热爱的教育事业。课堂之美，非一人之力，蚌五团队是她坚实的后盾。从她的分享中，我们感受到一节好课需要精雕细琢，无数次的修改打磨。秉持“重过程轻结果”的理念，视每次尝试为自我超越。成功，不在于外界评判，而在内心成长与蜕变。庐江之行，不仅是教学技艺的磨砺，更是心灵深处的觉醒，李老师以行动诠释教育之美。此次区域联动教研促进了资源共享，加深了教师交流，实现了共研共进、共享成长的美好愿景。
谷沙沙老师分享
谷沙沙老师参加成都“全国十省市第三届小学数学教学观摩研讨会”后，深感收获颇丰。她分享了围绕数学核心素养的全新课堂教学实践，通过AI评课系统，教与学行为得以直观可视化，助力精准教学。项目化学习和跨学科主题学习的引入，更是拓宽了教学视野。从她的分享中我们感受到这些创新方法不仅能激发学生兴趣，也能促进教师专业成长，为数学教育开启新篇章，让我们对未来教学实践充满期待与信心。
王艳老师分享
王艳老师分享她前往苏州四所校园参观时，深刻感受到了科技与创新的活力。校园里，现代科技设施与传统文化元素巧妙融合，展现了独特的校园风貌。从她的分享中我们感受到建设校园不仅要追求科技前沿，也要深入挖掘和传承传统文化的精髓。校园文化建设是一门大学问，它潜移默化地影响着每位师生，是教育不可或缺的一部分。每位老师都应积极参与校园文化的建设，将其融入日常教学中，共同营造一个既有科技感又不失文化底蕴的学习环境，让孩子们在这里茁壮成长。
樊田伟老师分享
樊老师的珠海戏剧培训之旅满载而归，仿佛为她打开了一扇璀璨夺目的戏剧世界之门。展望未来，樊老师满怀热忱地规划着将此次学习的精髓巧妙融入音乐课堂，旨在让学生在悠扬旋律中深切体会戏剧的无穷魅力。樊老师对戏剧教育的热爱，如同温暖的阳光，照亮并感染着我们每一个人。更让老师们深刻领悟到，在日常教学中融入传统文化的重要性，共同肩负起传承与发展中华文化的崇高使命。
沈昕老师分享
沈昕老师前往厦门参加了备受瞩目的第六届STEM教育发展大会。在此次盛会中，合肥市蚌埠路第五小学被评为“全国优秀STEM教育学校”。这一荣誉是对学校在STEM教育整体规划、课程建设、教学实施及师资培养等多方面所付出努力与取得成果的充分肯定。它见证了学校对STEM教育的深度投入与坚定承诺，也激励着我们每一位老师继续前行，为培养更多具备创新思维与实践能力的学生而不懈奋斗。
活动最后陆念钊对本次交流分享进行总结，“独学而无友，孤陋而寡闻”，这次外出培训分享，本着“一人学习，众人受益，共同成长”的理念，达到资源共享、共同提高的目的。教师的每一次走出去，都是为了更好的带回来。此次分享，不仅让外出教师深度反思所学，也让全体教师在交流中获益匪浅，共同促进教学能力的提升。
教学之路任重而道远、学之愈深、知之愈明，行之愈远。蚌五全体教师在今后的教育教学实践中会学以致用，且思且行且悟，不断拓宽教学视野，让创新教育理念在课堂绚丽绽放，照亮学生求知之路。
（王颖 谷沙沙）
