哈佛大学研究发现,6岁之前是孩子大脑的发育黄金期,如果家长能在这个黄金期间给予大脑更多的刺激,孩子就会变得更加聪明。

可是这就意味着孩子的大脑在6岁之前就定型,不再有任何变化了吗?



实际上,在孩子6岁之后,大脑仍然处于生长发育的阶段,而这个时期由于孩子的自主意识加强,孩子开始出现一些坏习惯,而其中一些坏习惯不仅不会让大脑变聪明,反而会快速毁掉大脑,让孩子变得越来越笨,越来越迟钝。

而这3个坏习惯在孩子当中的存在越来越普遍,家长若不尽早阻止,对孩子百害而无一利。

1、手机成瘾

发现没,凡是在地铁,餐厅等公共场合的孩子,基本上都在看手机。据中国城市亲子调查数据显示:大约有三分之二的儿童与手机、ipad为伴!



也许你认为,孩子玩手机会让家长带娃变得更加轻松;孩子玩手机会减少公共场所的喧嚣吵闹;孩子玩手机可以跟上时代的发展,不会和同学没有共同语言;甚至认为孩子玩手机打游戏可以开发大脑,让孩子变得更聪明......

那你就大错特错了,手机不仅会毁掉孩子的眼睛、颈椎和身体健康,更会毁掉了孩子的大脑和能力,甚至心理健康。

美国战略思想家布热津斯基曾提出一个著名的理论——“奶头乐理论”。如果世界上20%人占有80%的资源,长期下去会发生阶级冲突,为了避免阶层之间的利益冲突,最好的办法,就是给底层人设计大量的娱乐活动,用来填满他的生活,转移注意力和不满情绪,让他们慢慢适应和接受现有的生活环境。

也就是,在80%的人嘴中塞一个“奶嘴”,用游戏化,娱乐化,机制化,低成本的快乐,让他们丧失思考能力,慢慢丧失热情、抗争欲望和深度思考的能力,以此来化解他们的不满情绪。而这个“奶嘴”就是手机!



国外曾有这样一项实验,参加实验的100个孩子中,有50名完全接触不到手机,50名已经对手机痴迷。10年后,50名痴迷手机的孩子中只有2名考入大学,而其他50名全部考入大学,其中有16位获得了全额奖学金,差别巨大!

心理学家亚当·阿尔特说过:“游戏、八卦、直播等娱乐产品,就像毒品,一不留神就让人上瘾。”

短视频,游戏,直播对孩子来说属于不需要动脑就能得到的“低级快乐”,只需要动动手指,手机就能不停地给大脑制造一个又一个高潮,让孩子得到连续的瞬间快感的刺激,在这种不断的刺激中,大脑的前额叶功能逐渐退化,部分神经链接出现断裂且逐渐消失。我们会发现手机成瘾的孩子很难投入阅读,无法沉下心看完一部电影,更不要说专心听课了。一旦手里没有手机,他们就开始扭来扭去坐不住,焦虑不安,甚至开始发脾气。

手机让孩子沉迷在表层快乐当中,失去了深度思考的能力。大脑还处于生长发育期的孩子,就会出现大脑发育不良,情绪暴躁失控,心理敏感紧张等负面成长。



2、缺乏运动

北京体育大学的杨烨曾说过:“现在的青少年胸围越来越宽,肺活量却越来越小;身材越来越高,跑得却越来越慢;体重越来越大,力量却越来越小;智力开发越来越多,灵敏素质越来越弱......”

这都是缺乏运动导致的。



芝加哥一所中学曾实施了一项零时体育计划,也就是让学生早七点到校后就开始跑步、做运动,只有当学生的心跳达到最高值或最大摄氧量的70%,才开始上课。结果发现学生的上课气氛变好了,记忆力、专注力都增强了。一学期结束,孩子们的阅读理解能力提高了10%,打架事件减少。在全美30%的人过胖时,他们学校只有3%。

澳大利亚的科学家也指出,小时候运动能力比较强的孩子,后来的工作记忆和信息处理速度都更好。

运动可以改造大脑!即使大脑已经过了黄金发育期,运动依旧可以让大脑变得越来越聪明!

纽约大学神经科学中心Wendy A. Suzuki博士指出,运动可以改变大脑的解剖结构、生理机能和功能。使海马体产生新的脑细胞,提升记忆力;让前额皮层发生变化,提升专注力。



脑科学家洪兰教授也认为运动会刺激身体分泌多种积极物质,提升智力发展!孩子的思维能力、自控力、耐力、竞争力、合作力也随之提高。



一天到晚宅在家里的孩子,多余的精力没有办法得到释放,小脑得不到真正的刺激,脑神经始终处于压抑的状态,头脑昏沉,眼神发直,缺乏机灵劲儿,如果压力过大,就很容易出现问题。



3、不做家务

中国式家长总是舍不得孩子累着,舍不得孩子吃苦。我们认为孩子只要学习就够了,所以从来不让孩子的十指沾上阳春水。

可惜孩子在父母的包办中,“舍不得"长大,他们慢慢地丧失了基本的生活能力,成为了嗷嗷待哺的巨婴,他们对生活没有热情,对父母充满抱怨,不会与人相处,受不得一点委屈和辛苦,难以在社会上立足。

哈佛大学学者曾做过一项调查,得出了这样一个结论:爱做家务与不爱做家务的孩子相比,成年之后,就业率为15:1,而犯罪率为1:10。爱做家务的孩子,拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数。甚至在学业上,常做家务的孩子也往往表现得更加优异。

中国教育科学研究院曾对全国2万个小学生家庭进行过调查后发现,孩子做家务的家庭比不做家务的家庭,孩子成绩优秀的比例高了27倍。

做家务除了可以培养孩子的自理自立能力,还特别锻炼孩子的独立思考能力和统筹能力,让孩子变得更聪明!



比如物品的整理涉及到分类能力,做事情的先后顺序涉及到孩子的统筹能力、逻辑能力、时间管理等等。

购物买菜,既要考察孩子的规划能力,也会培养孩子的理财能力,沟通能力,甚至在超市行走的路线都在促使孩子不断思考。

布置房间,打扫房间,做饭炒菜,拖地擦窗不仅仅让孩子已变成一个勤劳的人,更会让孩子变成一个善于思考,勤于思考,拥有财商情商,热爱生活的人。



放下手机,可以让孩子的大脑保持专注,深度思考;

坚持运动,可以激活大脑,让大脑更富活力和动力;

勤做家务,可以让大脑积极思考,善于思考。

别小看这3个习惯,用坏了,就会毁掉大脑,用对了,就会塑造大脑,让孩子越来越聪明,家长要重视起来!

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