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在家长们的眼中，孩子通过AEIS、SAEIS成功迈入新加坡政府学校的门槛，无疑是教育旅程中的重要里程碑。
然而，鲜为人知的是，这扇门后藏着多种类型的学校，其中绝大多数国际学生最终会被分配到邻里学校。
那么，邻里学校与传说中的“名校”相比，它们之间的差异究竟有多大？今天我们就来唠一唠。
厘清概念
“名校”，不要复杂化，就是比较有名气的学校。大体包括GEP、SAP特选、会馆五校以及特定区域内的龙头学校（儒廊、弥陀等）。
但以上也存在概念的模糊性，并不是所有以上学校都能有很好的成绩，只是一般而言。
也不是说GEP学校就一定好，某些GEP学校抛开GEP班学生的成绩，主流班级成绩也不见得多好。
“差距”指的是哪方面的差距？
这里指的是以PSLE成绩为核心的包括学生品德、CCA比赛成绩方面的综合实力。
答案
差距的确存在。
表现：
（1）名校通过GEP一轮的比例从50到100不等，普通邻里估计也就十几个，甚至个位数。GEP二轮名校通过人数可能达到20、30，邻里有的可能全军覆没。
（2）PSLE quality pass(AL1 -AL4) ：名校比例会高达80-90%，邻里学校会表现略差。
（3）PSLE尖子生多寡：名校考获4科AL1的学生高达十多位（不含GEP学生），普通邻里可能只有一两位。
（4）CCA比赛
但是这个差距，不应该引起家长们的焦虑，觉得就读邻里就没有出路。
事实上远非如此
这是因为：
1
小一入学不像中学那样，有筛选机制。名校里也有学业很弱的学生，邻里学校也有表现非常优异的孩子。
2
教育部门配教师时，并不会把优秀的教师分配到名校，不怎么优秀的教师分配到邻里学校。
而是按需分配。每一位老师上岗前都会经过严格的师资培训。这确保了公立学校的教师在教学质量上保持平衡。
此外，教师还会在不同学校之间流动，让学生有机会享受到不同的教学风格。
3
不要怀疑教育部“每一所学校都是好学校”的决心，在新加坡，教育均衡的理念是落实到实处的。
4
硬件上，所有政府学校都是一样的，标准化的，各所学校看上去都差不多。
无论是会馆旗下的学校、宗教旗下的学校还是其他类型的学校，都配备了现代化的教学设备和干净整洁的学生餐厅。
此外，各种运动场地、小花园等也为孩子的学习成长提供了生动真实的素材和空间。
5
你会经常发现名校的校长与邻里学校的校长互调，是的，每隔六七年，校长们都会去一所新的学校履职，这极大地削弱了名校与邻里学校之间的差距，因为，治学理念上已经均衡了。
6
各校中层（HOD等级）将在2027年开始轮替，不得在同一间学校做超过7年。这样，名校与邻里之间的区别更加微小了。
结论：名校与邻里之间，有差距，但不像传说中的那么大。
在新加坡的教育体系中，分流教育制度让每个孩子都有机会通过不懈努力进入优质学校。
因此，家长和孩子们应该以乐观的心态步入校园，并积极应对即将到来的小六会考和中学毕业的剑桥O level考试。
在新加坡的政府学校中，无论是名校还是邻里学校，都能为孩子们提供优质的教育资源和成长环境。
