2025年1月9日上午，常德市第二中学召开湖南省教育学会“十四五”课题开题论证会和常德市教育研究立项课题结题鉴定会。常德市教科院原党支部书记毛善新、规划与发展研究室主任肖焕之、理论教研员廖学春、理论与心理教研员曾凡梅等到会进行综合评议。常德市二中党委委员、副校长黄志雄，教务科副科长兼教科室主任肖国斌，课题主持人刘凯、刘洵及课题相关研究人员参会。
黄志雄代表学校对市教科院领导、专家的到来表示热烈欢迎和感谢，期盼专家组持续关注学校的课题研究，助推二中教育科研工作迈向更高台阶。
省教育学会“十四五”课题《基于核心素养培养的中学地理微项目式教学实践研究》主持人刘凯老师首代表课题组作开题汇报，他从研究缘起、问题提出、研究意义与价值、研究内容、研究方法、实施步骤等方面对课题进行了详细介绍。汇报结束后，课题组成员就研究中存在的疑惑与专家们进行了深入的交流和研讨。
在论证环节，专家们对课题的研究价值给予了高度评价，认为该课题紧扣当下新课标的教学改革方向，符合新时代人才培养的要求，具备较强的实践性。同时，专家们还从研究目标、研究方案、研究范围、实施原则、概念界定等方面做了细致的点评和建设性的指导，为课题实践研究提供了实施路径和策略方法。最后，毛善新代表专家组宣布同意开题。
常德市教育研究立项课题《<最美国乐>校本课程开发与实施研究》主持人刘洵老师围绕课题研究的问题、研究的目标、研究的内容、研究过程与结论、研究的成果、创新与局限等六个维度进行了详细的结题汇报，展示了该课题在教学实践中的创新探索与实践成效。
在答辩环节，专家组根据汇报和研究资料情况对课题组提出了具体的问题，课题组成员通过分组探讨，并结合课题研究的情况一一进行汇报解答。专家组充分肯定了课题的研究过程以及研究成果，并对课题研究成果的进一步提炼和完善提出了极具操作性的专业指导意见。最后，专家们一致同意该课题顺利结题。
近年来，常德市二中在教育科研方面成绩斐然，学校不仅培养了一批高素质的教师队伍，还形成一批高质量的教育科研成果。未来，学校将继续加强教育科学研究，奋力推进学校教育教学高质量发展。
来源：指尖新闻
作者：肖国斌
编辑：邱琪
