1923年5月，他考入了黄埔军校，成为了第1期第1队的学生兵，蒋介石作为校长，每个月会找学生谈话，轮到他时，蒋介石看着他问道：
“叫什么名字”
“徐象谦”
“什么地方人?”
“山西五台县人”
“在家干过什么”
“当过教员”
这机械般的问答，再加上学生木讷的表情，仿佛蒋介石是校长，学生是被告，一个坐着一个站着，像审讯犯人一样，两人尴尬的无法谈下去。
在蒋介石看来，这个学生不会说话，是个“无出息”的学生，对他很不看好。
没错，他就是徐向前，徐象谦是他进入黄埔军校时的名字。
对于能够进入黄埔军校的人来说，要么有权有势，少爷出身，要么靠自己刻苦的努力，但后者显然占比很少，徐向前便是其中一位。那时的他少言寡语，不爱说话，但从小吃苦多，磨练出了不怕苦的性格，而且对军事生活，每天的操练和勤务，产生了浓厚的兴趣，可尽管在黄埔军校学习努力，也未能得到上级的注意和领导的认可。
给予徐向前“没出息”评价的蒋介石，怎么也不会想到，就是这个学生在几年之后成为了威震中国的著名军事将领，并把蒋介石的国民党军队成千上万的消灭，最终成为新中国累累战果的元帅之一。
在外人看来，徐向前可能是少言寡语，但他内心深处有着对真理的渴求。一次课上，老师是黄埔军校第一任政治部主任戴季陶，他每次向学生们训话，不是讲忠孝节义，就是讲礼仪廉耻，丝毫没有自己的东西，空洞的教育让很多学生不满意，徐向前在下面大声质问他“何为忠，何为孝，何为节义”，问的老师哑口无言。
一个人的才能，只有在合适的平台才能发挥作用。周恩来从巴黎回国后担任黄埔军校政治部主任，大力开展政治工作，不谈不切实际的理想主义，而是主抓工作落实脚踏实地，在周恩来的带领下政治工作变得活跃起来，革命性战斗性也得到了很大的提升，激发了师生的革命热忱。这期间，国民党右派千方百计捣乱破坏，称政治部是赤色黄埔系，但是徐向前仍积极参加政治部组织的各种活动，演讲，逐渐成为一名活跃的革命积极分子，说话也渐渐多了起来。
开国元帅徐向前
内向寡语不代表没有能力，即便被否认，我们也不能自我否定，而要找到合适的平台，去施展自己的才能。
