大象新闻记者李书恒 通讯员宋曼/文图
2024年12月4日，春节正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。金水区文化绿城小学紧扣社会热点，以“春节”为大情境，选取郑州最具代表性的元素为行走站点，在一二年级开展“小绿芽春节行走大郑州”项目化非纸笔测评活动。
春节作为我国最为重要的传统节日，承载着丰富的文化内涵和深厚的历史传统。为了让“小绿芽”们拥有一次沉浸式的春节体验，文化绿城小学的孩子们一起行走郑州，体验传统节日，争做城市春节“代言人”。
“老师你看，我的绿芽章全部集齐啦，我是春节‘代言人’啦！”2025年1月8日-9日，金水区文化绿城小学的“小绿芽春节行走大郑州”项目化非纸笔测评活动，在孩子们的欢声笑语中拉开帷幕。
非遗·郑州
剪纸、布老虎、面塑、木版年画作为国家非物质文化遗产和传统民间艺术，有着悠久的历史，一年级语文学科集思广益、群策群力，将非遗文化与语文学科的字词积累、美文诵读、经典背诵、口语交际等内容巧妙结合，突出学科特点，强化知识运用，让学生收获知识的同时，获得自我价值的认同感。二年级美术学科以“画蛇添福·春节中国结”为主题，设计“三原色的奥秘”“蛇宝喜迎新春”，考验孩子们的构图技巧，锻炼动手实践能力。
文博·郑州
一年级数学学科以“探秘郑州文博景点”为主情境，设计了以河南省博物院、“只有河南”戏剧幻城、河南省科技馆为主线的数学之旅。在选取喜欢的文物、剧场、科技展的过程中，完成列式计算、认读时间、辨认立体图形的挑战。二年级语文学科则以“博物馆里迎新年 古今联动说学练”为主题，打造了一个充满历史韵味的电子博物馆世界。无论是“文创产品扇扇乐”里对随机抽取的古扇进行诗句诵读，还是从“馆藏文物说说乐”中选择喜爱的国宝文物进行介绍，亦或是“博物馆里转转乐”中对富有地域特色的古建筑进行认读，孩子们在巩固所学知识的同时，更激发了对传统文化的好奇心和探索欲。
寻味·郑州
一串美味的糖葫芦，一份传统的特色烩面，一碗暖心暖胃的胡辣汤，承载着郑州人的记忆和情感。二年级数学学科带领孩子们用数学的眼光一起寻味郑州，探索特色美食。孩子们选择自己喜爱的食物进行乘法口诀、列式计算、学以致用，感受郑州美食文化。一年级道德与法治学科，在品尝美味的食物中学习就餐礼仪。
多彩·郑州
从古老商城遗址的厚重历史，到“二七塔”“玉米楼”的璀璨灯光；从绿意盎然的公园森林，到金黄灿烂的丰收稻田；从热情似火的红色革命记忆，到宁静深邃的蓝色天空之境，郑州以它独特的魅力，展现着别样风姿。一年级美术学科绘制彩色地标建筑，让学生在颜色辨认中，感受郑州魅力。二年级道德与法治学科以“传统节日我知道”“美丽家乡我热爱”等活动板块，带领学生感受春节里的别样郑州。
艺术·郑州
音乐起源于生活，童年因音乐而精彩！音乐学科设计的“‘艺’往无前、‘音’你不凡”活动，“小绿芽”们敲起木鱼，奏响碰钟、响板，用最美妙的声音，最优美的动作，用音乐的方式，为美好童年添彩，唱响新的一年，点亮艺术郑州！
科技·郑州
新的地铁线路开通了，郑州发达的交通为人们的出行增添了便捷，一年级科学学科带领孩子们搭乘“春节专线”，来到不同的站点辨认方向；二年级的孩子们一起“春节出游”，通过“天气大转盘”查看旅行目的地天气预报，做好出行准备。整个评价过程不仅关注学生掌握知识的情况，也关注学生的情感态度和审美观。学生们在轻松愉快的情境体验中收获知识、感受快乐。
活力·郑州
美丽的郑州，运动人群无处不在，体育让郑州这座城市充满活力，更提升了大家的获得感和幸福感。体育学科带领可爱的“小绿芽”们加入到了运动小达人的大家庭中，在新年接受“小铁人”挑战活动，用跳、爬、跑、投掷等运动技能，战胜自我，勇往直前！
学生依据主题，沉浸式体验，从“知识掌握”到“实践运用”，提升实践能力；从“学科单一”到“多维进阶”，感受学科联动；从“教师主体”到“多元主体”，收获精准评价。“双新”时代，在转变教育评价方式的同时，学校更关注全学生、全素养、全过程，既指向育人目标，又将素养落地扎根，促进学生全面发展。
随着测评活动的圆满落幕，孩子们的脸上洋溢着满足和喜悦的笑容。在轻松愉快的氛围中增长了知识，锻炼了思维，更激发了他们对传统文化的了解与认识，知识和趣味完美结合，评价方式立体多面，每一个孩子都呈现出了最出彩的一面！
