本章是《无条件接纳孩子》专栏的第30章
我们说了无条件接纳，是你父母能否教育好孩子的关键。
为什么？因为无条件接纳决定了你父母的心态，最终会影响我们外在的教育行为。
当你父母不接纳孩子时，你就会认为孩子是有问题，然后父母就要给孩子挑毛病，就会不断的批评否定孩子。
而这种说人家有问题，然后还总是批评指责人家的教育，谁喜欢呢？你喜欢被人家说自己不好，还总被人批评吗？
所以当父母批评否定孩子时，孩子就会叛逆，就会不配合，那孩子不配合你父母怎么教育孩子呢？
相反，如果你父母能够无条件接纳孩子，接纳孩子的一切，不批评否定他们，更多的是接纳支持他们，那孩子肯定喜欢父母的这种教育，自然而然的，问题也就更容易解决。
所以说父母能否做到无条件接纳，是父母能否教育成功的关键，因为这决定了父母会采用什么样的教育方式来教育孩子。
做不到无条件接纳，那你学习再多的教育技巧、教育方法也没用，因为你内在心态不变，外在的语言、行为也就不会发生太大的改变。
那如何做到无条件接纳呢？在前面的章节，我们对无条件接纳的概念和操作进行了详细的分享。
这一章我们再来分享一个影响父母能否做到无条件接纳的关键，就是你是否存在教育孩子的心态。
说得不好听一点，但凡你想教育孩子，那你就做不到无条件接纳。
教育孩子就是不接纳孩子
为什么说只要你想教育孩子，你就做不到无条件接纳呢？
道理其实很简单，教育的本质就是一种否定。
你为什么要教育孩子，不就是认为孩子错了，然后你才想要教育吗？如果你认为孩子做的对、做的好的话，你还会想教育孩子吗？
孩子作业写的很快很好，你还会教育孩子如何写作业吗？是不是就不会了，你又不是显得没事干。只有当孩子写作业中表现出问题，而你想要解决时，你才会教育孩子，让孩子认识到问题，从而纠正。
所以但凡你存在教育孩子的思想，在潜意识中你就是不接纳孩子，然后你就会采用不接纳的教育，指出孩子问题，并且想要纠正。
当然你可能说了，我教育孩子，是因为孩子还小，一些知识、道理不懂，所以我才教育，并不是完全因为他做错了才教育。
表面上你这么说也有道理，但问题是大多数情况下，你教育孩子是因为他不懂那些知识、道理吗？
就比如说，你教育孩子努力学习，是因为孩子不知道学习的重要性吗？不是的，他们肯定都懂，你教育是因为孩子不努力，所以你才教育的。
再比如说，你教育孩子少玩手机，是因为孩子不知道沉迷手机的危害吗？不是的，只是因为孩子玩手机玩的时间长了，你想要纠正他的行为。
所以大多数时候的教育，就是为了否定孩子的行为，想让他们改正。也就是说，只要你想教育孩子，基本就是不接纳他们，想要否定孩子。
所以如果你想要做到无条件接纳的话，你就必须要改正这种想要教育孩子的思想。
这其实也符合我们无条件接纳的思想。
在前面无条件接纳的概念分享当中，也就是专栏第8章《孩子的所有行为都是正确的，父母就不应该批评指责他们》，我们就说过了，孩子是没有问题的，他们是最棒最优秀的。
那既然孩子是没有问题的，是最棒最优秀的，你还教育孩子干什么呢？他本身就没错，你教育他改正什么错误呢？这不就矛盾吗。
那不教育孩子，我们用什么样的心态面对孩子呢？面对孩子的一些不良行为，我们又作何处置呢？
这个问题也是我最近才思考清楚的，就是不关注孩子，而关注自己。
