按专栏课程安排，我们交流一篇个人对照检视问题，文稿聚焦四个带头，提炼4方面16条问题，整体针对性强，问题阐述深。
（一）在带头严守某某纪律和规矩方面。一是理论学习深度不足。日常工作中，虽积极参与某某理论学习，研读方针政策，但多浮于文字表面，缺乏深层次钻研。例如学习新发展理念时，未能充分结合产业转型困境深入思考，致使在推动传统产业升级项目中，方向不明、措施不力，项目进度滞后，难以达到预期效益。二是学以致用转化不畅。学习过程偏重理论知识积累，忽视知识与实干的衔接。面对工作难题，常因无法灵活运用所学理论制定有效策略而陷入僵局。如组织某某学研治理政策时，缺乏实践场景模拟与案例分析，在处理什么矛盾时办法不多，工作推进缓慢。三是站位全局意识不强。在执行某某纪律和规矩相关要求时，容易陷入局部思维，忽视从全局整体来确保纪律的有效执行和团结统一。例如，在单位开展的一次重要活动筹备中，各部门在落实什么等环节的纪律要求时，只着眼于自己负责的那部分工作不出问题，没有从全局思维出发，与其他部门进行充分的沟通协调，结果出现了信息发布口径不一致、保障存在漏洞等问题，影响了活动的顺利开展以及单位整体形象，反映出在全局思维运用上的不足，不利于从整体上维护纪律的严肃性。四是意识形态把控不严。落实意识形态
