新年伊始，河北的家长又“眼红”了！因为“隔壁班”的河南，也进行了中考改革：第一，今年（2025年）起，生物、地理不再全省统一命题，改由各市自行组织，学完即考，成绩等级呈现，不计入中考总分。第二，历史、道德与法治实行合场（不合卷）考，总时长130分钟，两科各60分钟，中场换卷10分钟，历史50分，道法70分。第三，中考实验由物理、化学、生物三科调整为物理、化学两科。
前有北京把历史、地理、化学、生物这四门科目从中考科目变成考察科目；后有河南中考调整地理和生物的考试方式，这些做法的目的只有一个，就是尽量减少计入中考总分的考试科目，最大程度地减轻学生的考试负担。当然，前两天河南中考改革的消息一出，粉丝群里的家长就不淡定了，很多家长纷纷表示，河北中考何时可以效仿河南，甚至是北京的做法，减轻初中孩子们的学业压力和考试负担啊。
家长们希望我可以多呼吁呼吁，今天写这篇文章也是希望，河北中考能更进一步完善（虽然新中考才刚刚开始），切实减轻学业负担，确保孩子们的身心健康。另外，很多人还希望加入粉丝群，一起探讨孩子学习教育的话题，但说实话我比较忙平时，粉丝群也不太活跃。最近找了个小助理，大家可以搜索“童言不轻”微信公众号，在上面找到这篇文章，先加小助理的微信，让她把你们拉进群吧。
言归正传，说一说家长们为什么极力希望河北中考能向北京“看齐”。因为现在初中的孩子学业压力真的是太大了：中考满分800，而且一共考9门，再加上物理化的实验考试，信息技术考试和中考体育测试，那就是12门，而且从初二就要参加“小中考”，中考的压力其实是前移了。而面对中考12门课程的考试测试，对于一个年仅十五六岁的孩子来说，真的是关关难过，但关关都要过。因为只要是计入中考总分的，都需要花费时间和精力去复习和准备。去年理化实验考试前，我跟一位初三家长聊天。他说，孩子这一周什么都没干，天天泡在实验室里做实验、准备测试。据说信息技术考试前也是如此。一门小小的信息技术和实验还是如此，那其他科目的考试要如何准备和复习，需要耗费多大时间和精力就不用赘述了吧。
元旦假期，跟石家庄一位初二的同学聊天。我问他，这个月14号就要期末考试了，你准备怎么复习？他说，语数英没时间复习了，考试之前能把“小四门”背完就不错了（因为初二下要进行“小中考”，生物地理复习量不小）。我说，那你语数英的期末考试怎么办？怎么准备？他说，全靠小学阶段的积累、日常的掌握以及期末的作业练习，因为实在是没时间。于是，我想到为什么现在的小学非常流行“先修”初中知识了，因为到了初中，孩子都需要把精力花在背诵和记忆的“小四门”上面。肯定会有不少人会说，现在中考命题不也改革了吗？减少死记硬背的东西，突出学科素养的考察。
但是，如果大家看一看上图初中历史考试的题目，全都是材料分析的内容，题目也并不简单。而且，所有这些灵活的题目背后，其实还是需要记忆很多必背的知识点，只有对知识点有了足够的积累和记忆，做题的时候才能灵活应对，才能有理有据的找到答案、回答问题。因此，单纯记忆类的题目减少，反倒是提升了答题的难度，因为背诵的内容可能并没有减少。
其实，除了“小四门”不计入总分，我们可以用来减负的方式还有很多。比如，最近北京开始实行集团校直升高中的升学新模式。大概的意思是，从2025年这届起，集团校的高中可以与集团内部的初中尖子生签约（初二下、初三上，初三下的一模、二模，有5-6个时间段可以签约直升），中考前就把牛娃招进本部高中，而且被选中的娃，下学期一开学就可以在本部高中学习了。他们比正常走中考录取的同学，早了半年学高中课程，因此就叫“0.5+3”。
这对于“学霸们”来说肯定是好事，但更是“初升高”多元升学的一个新路径。将来，既有传统的中考统招，又有不看中考成绩只看平时成绩的直升（避免学霸中考没发挥好），还有科技特长生等等，这些多元的升学路径，都可以减缓中考分流的压力和交流。而且，当学霸被提前录取或者直升，中上等的孩子可能也会迎来机会，因为分配生名额可能会更多的落在中上等同学的身上，他们进入好高中的机会也变多了。在这方面，河北能不能也向北京学习借鉴一下呢？总之，要想真正减少中考压力和减轻中小学生学习负担，一方面要在考试内容上压缩压减，另一方面还要在高中招生录取上建立科学、多元的选拔机制，方可双管齐下，治标治本！
