本章是《底层教育认知》第29章，你的教育认知直接决定了你的教育水平。
《哈佛女孩刘亦婷》这本书相信很多人看过，当年可是比较火，激励了无数父母，想把自己的孩子也培养成像刘亦婷一样。
但是从网络上看到的信息，发现一个问题，就是当年特别优秀的刘亦婷，好像成年后并没有多么优秀。
她哈佛毕业后，开过几个公司，基本都倒闭了。而且她开的公司，看起来也都是一些皮包公司，就是中介，为国人留学移民服务。然后在折腾几次之后，她嫁给了自己的同学，当了一个全职家庭主妇。
当然，我们不是说当全职主妇不好，只是从她当年闹得轰轰烈烈的，多么全能，多么厉害，让无数国人父母羡慕的表现来看，最终只是当了一个可能并不需要多少学问的家庭主妇，前后差别之大，属实让我们很难接受。
难道这是伤仲永吗？
事实上这样的案例并不少，就在国内也是如此。
每年全国各地都有很多省状元，考入我们国内的最高学府清华北大，但最终他们又有几个混出一番成就的呢？好像没有一个。
当然，他们可能依然混的比普通人好，但是与当年他们的表现来看，是有很大差距的。
也就是说，他们一生中，最高光的时刻，可能就是高考结束，拿到录取通知书的那一刻。然后，他们的人生就开始走下坡路了。
在他们毕业成年之后，他们并没有兑现当初自己的优秀。
那我不禁就有一个疑问：到底什么决定了人的优秀？
不能说跟学习一点关系没有，但肯定不是决定性的，不然的话，那么多学习好的孩子，在后来成年进入社会之后，为什么就没有取得与他们学习成绩相匹配的优秀呢？
当年刘亦婷那么厉害，为什么开几个公司都倒闭了呢？为什么最终只是做了一个家庭主妇呢？
所以学习肯定不是起绝对关键性的作用。
那到底什么因素起决定作用呢？
虽然我知道有很多影响因素，比如说情商、运气、家庭北京等等，但我们说不清到底哪个最重要，只不过我知道一点，那就是我们当下的教育，在很大程度上会影响孩子的最终优秀。
为什么说当下的教育，会在很大程度上影响孩子的最终优秀呢？因为我们教育已经走入了一个极端，就是极端的重视学习的重要性。
你看看我们现在的教育，完全是在围绕什么在运转？这不用我多说，大家应该都很清楚，就是围绕着学习成绩。
只要学习成绩好了，就是优秀的孩子，就会受到父母老师的认可，同学的尊重羡慕，因此为了获得好的成绩，全国从上到下，都在围绕着如何让孩子有更好的成绩运转。
最普通的方法，就是投入大量的时间，早上5点起，晚上11点睡，一天到晚的在学习。
那这就肯定会产生一个问题，就是孩子的生活中除了学习，就没有其他的。
