活·探·悟趣成长——简阳市射洪坝第一幼儿园儿童习惯养成教育探索

简阳市

射洪坝第一幼儿园

活·探·悟

趣成长

——儿童习惯养成教育探索

为全面贯彻落实《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案》的相关要求和教育建议，着眼儿童身心健康成长，探索构建3-6岁儿童习惯养成教育体系，为儿童终身发展奠基，简阳市射洪坝第一幼儿园秉持在“自然中体验在自主中思辨”的理念，聚焦儿童生活、交往、学习三种核心习惯，积极探寻习惯养成教育策略。

自主生活

真实生活场境中自然养成好习惯

射一幼通过活、细、问，自主生活活动组织策略，帮助儿童自然养成生活好习惯。“活”即灵活制定一日作息安排，让儿童自选内容，自定规则、自控行为，为生活习惯养成赋予自主权。“细”即细分生活情境，并将生活情境与行为习惯融合对应，在情境中培养习惯。如在自主午睡中养成生活自理好习惯，在自主进餐中养成生活劳动好习惯，在自主管理中养成生活整理好习惯。“问”即发现解决生活真问题，引导幼儿乐于发现自主生活中遭遇的问题，敢于提出问题，并尝试通过家园幼对话、榜样学习、行为示范、表征呈现等策略解决问题，内化行为，巩固好习惯。

自定规则

自主整理

问题解决

主题探究

经验互动生长中合力共建好习惯

射一幼遵循幼儿学习方式，支持儿童在主题探究的过程中，通过实际操作、交流分享、游戏交往等活动获得认知和经验，支持核心习惯循序渐进的养成。如大班主题探究《时间滴滴答答》，孩子们在主题学习中了解认识时间，在社会调查中理解规划时间，在游戏交往中尝试管理时间、珍惜时间。孩子们在形式多样、场所多变的师幼互动、家园互动活动中，逐渐养成热爱生活、乐意交往、喜欢学习的良好习惯。

认识时间

管理时间

<一分钟挑战>

仪式感悟

文化传承中润泽滋养好习惯

射一幼坚持一周一班级一主题的升旗仪式，在仪式中融入中华民族的优良传统文化,以文化润泽滋养良好习惯。孩子们通过国旗下讲话与全园师生共同认识了解热爱集体、尊老爱幼、诚实守信、文明礼仪等传统文化的内涵和意义；通过情景剧、互动问答、歌舞律动、亲子表演、儿歌颂唱等节目，直观形象的展现了健康饮食、珍惜粮食、爱护物品等良好行为习惯。短短的升旗仪式承载着浓浓的历史和文化，滋润着孩子们幼小的心灵，播种下生活、交往、学习好习惯。

在仪式中润泽滋养生活习惯