为践行《义务教育英语课程标准（2022 年版）》理念，开展跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求，展示区域在该领域的实践成果与经验，12月23日，由中国教师报、宜昌市教育科学研究院主办，西陵区教育科学研究院和宜昌市第五中学教联体（四新路校区）承办，天学网·数字化教学研究院协办的“课改中国行（英语）公益教研会暨践行新课标 探究跨学科 打造新课堂——数字化赋能初中英语跨学科主题学习研讨会”在宜昌成功举办。宜昌市各县（市区）初中英语教研员、英语教研（备课）组长、英语骨干教师等800余人线下参会，线上观看人数超2.1万人，观看人次达3.1万次。
素养展示：尽显学生核心素养
开幕式前，宜昌市第五中学教联体学生代表带来英文歌曲和英文话剧表演。
领导致辞：指明课改新航向
宜昌市教育科学研究院初中英语教研员黄海燕主持开幕式。
宜昌市第五中学教联 体党支部书记徐秀之致欢迎辞，并介绍了宜昌市第五中学教联体成立情况，表示此次教研会可推进两校教学改革、提升课堂质量。
西陵区教育局副局长覃江红汇报了今年西陵区“生动课堂”创建以来的突出业绩和阶段性成就，并表示2025年将再前行，继续打造“西陵优教”。
宜昌市教育科学研究院院长蒋葵林讲述了今年以来宜昌市组织开展的系列活动，旨在促进全市教研力量的提升，促进学生全面发展，提高教师专业素养，助力学校建设与发展，并表示本次活动是践行新课标，探究跨学科，打造新课堂的具体实践，将会为一线教师指明方向。
中国教师报课改中国行（英语）项目主任罗健介绍了《中国教师报》发起“课改中国行”公益活动的目的，并表示，本次活动将围绕数字化和跨学科主题学习两大核心议题进行深入研讨，推广宜昌市“生动课堂”理念驱动下的初中英语学科实践成果，积极响应教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》中数字化赋能教学质量提升的部署，为一线教师提供教学理念与方法。
课改报告：专家引领跨学科主题学习方向
北京师范大学外国语言文学学院教授王蔷带来课改指导与《英语跨学科主题学习的认识与实践》的课改报告，她表示，英语综合实践活动就是英语跨学科主题学习，其特点是素养导向、资源整合、情境真实、问题驱动、学生主体、合作探究、迁移创新以及结果可视。要基于英语学科立场，以语言和语言学习为载体，整合多学科内容，引导学生形成新的认知和解决问题的方法和能力。
湖北省教育科学研究院评价室主任、中学英语教研员罗之慧作题为《促进“教-学-评”一致性的单元教学设计与实施》的课改报告，她提出，要构建“以教定标、以学导标、以评验标”的教学评一致性框架，深度剖析教材，挖掘单元内课文等联系，整合跨学科知识与多元学习资源拓展内容,以实现核心素养目标的达成，最终实现学科育人的终极目标。
课堂展示：打造跨学科主题学习的生动课堂
课堂观察
宜昌市第八中学英语青年教师胡艺檬带来跨学科主题学习示范课“探索三峡大坝”。她以三峡大坝为主题，小组合作探究大坝外观及总体概况、大坝选址、五级船闸的工作原理与大坝的影响等问题，在AI老师的帮助下，逐步解决问题，将物理知识、地理知识融入英语课堂，以数字化赋能实现跨学科融合。最后以报告的形式总结探究结果，加深学生对三峡大坝的整体认知。
宜昌金东方初级中学英语教师陶妍君带来人教版新教材“Unit5 SectionB 1a-1d”的阅读课。她的课堂设计合理，问题链清晰，语篇分析框架明确，且注重学生思维品质培养。
宜昌金东方初级中学英语教师邹成博带来人教版新教材“Unit5 SectionB 2a-2b”的写作课。他通过创设情境，以目标为导向，读写结合，注重构建语言框架，梳理语言表达逻辑，课堂中学生主体地位突出，互动性强，教学评一体化得到充分体现。
教师说课
宜昌市第五中学教联体（红星路校区）英语教师尚静带来人教版新教材“Unit5 Section A 1a-1d& Pronunciation”的听说课。她设计“听、读、用”一体化教学活动，让学生在听中感知，在读中纠错，在说中练习，提升学生的语音感知、识别、使用能力。
宜昌市东山中学覃姝英语教师带来人教版新教材“Unit5 Section A 2a-2e ”的听说课。她的课堂环节设计注重听力技巧的练习，梳理听力文本信息，聚焦兴趣、能力、活动，侧重具体情境下的语言运用。
宜都市外国语初级中学英语教师覃悦带来人教版新教材“Unit5 Section A 2a-2e ”的语法课。她的教学内容设置有趣，提高学生学习兴趣，将文本阅读与语法教学相融合，通过故事启发达到育人价值。
专家点评：指引教学研究方向
厦门市翔安区教育研究中心教研室主任杨延从对三位授课教师进行了指导评价，他指出，宜昌市初中英语教学在新教材的研究与运用方面表现亮眼，值得肯定。他倡导教师遵循 “用教材教” 原则，改变“教教材”思路，强调将学科思维融入语言实践课，以激发学生主动学习热情，保障学习效果，推动英语教学进步。随后,他解读了初中英语新教材第五单元的内容设计，并就听说课、语音课、阅读课、语法课等不同课型给出了具体教学设计指导。
罗之慧在点评环节肯定了宜昌市初中英语教育人勤奋刻苦、脚踏实地钻研新教材的精神，为真正实现新课标、新教材在课堂中落地而不懈努力。同时鼓舞了广大英语教师的信心，要提高教材使用能力，真正做到用教材教。她还提到以评促学、以评促教的重要性，要运用多种课堂评价形式，提升学习成效。
案例分享：AI及大数据赋能精准教学
天学网·数字化教学研究院研究员袁莹莹带来题为“AI及大数据助力中学英语精准教学及个性化学习”的数字化教学典型应用案例分享。她从听说、词汇、全卷批改、写作批改等四个方面分享了AI及大数据助力落实基础语言知识和提升语言技能的具体运用，大力倡导用数字化技术提高教学质量，促进数字化与教育教学深度融合。
活动总结：共绘教育蓝图
活动最后，由黄海燕作活动总结。她提出，要积极践行新课标理念，深入解读教材，以主题为牵引，以跨学科为内容，以项目式学习为主要实施路径，让学生在合作探究中学习。并寄语老师们积极学习，让AI技术走进课堂，让数字化赋能英语实践活动。
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来源 | 中国教师报
编辑 | 皮皮兵不皮
