小学生涯在基础教育阶段是最轻松愉快的，各科目的知识点比较简单，尤其是低年级的小学生，也没有升学压力，在完成每日的作业之后，也能享受快乐的童年。
但有一项功课，却令很多小学生感到头疼，那就是作文，对于没有写作天赋的小学生来说，写作文可谓是一大难题，一方面是小学生掌握的汉字比较有限，尽管脑海中天马行空的想法很丰富，但如何用掌握有限的文字表达出自己奇妙的想象力却是一项不小的挑战。
或许很多人都忘了，自己小学时写的作文是什么样子，但对于小学老师来说，天天跟小学生打交道的他们，对于小学生写作的水平和能力可谓是再熟悉不过了，小学生的作文即便不能拿到高分，也总能令老师眼前一亮。
“没一顿打是白挨的”，小学生“大实话”作文走红，老师笑而不语
对于低年级小学生来说，他们对于语文汉字的学习还处在基础阶段，也正因如此，小学生对于汉字的理解往往更加富有想象力，就比如这名小学生，在学习了“山”字和“妇”字之后，就写下了这样一篇作文。
“男人是山，女儿能扳倒山，成为‘妇’人”，不过值得称赞的是，这名小学生不仅把自己对文字的理解写进了作文中，还会触类旁通。发现“夫”字刚好是“天”字被捅破了，于是写下了这篇“女人真的很棒”的作文，令老师眼前一亮。
如果说作文是对于学生文字表达能力的锻炼和考验，那能熟练掌握所学汉字词语的学生，写作文自然能赢在起跑线上，和上一名小学生表现截然相反的，是这名小学生，由于汉字掌握不输，他原本的作文也完全变了意思。
这名小学生把“麦子”写成了“表子”，于是乎，本来是一副收获的美好画面，被小学生写成了另一种画风，“收麦子”变成了“收表子”，一篇作文给老师看得眼前一黑。
其实对于低年级小学生来说，在写作文中遇到不会的汉字，老师也会允许学生用汉语拼音来代替自己不会的文字，这名同学就是如此，只不过她的作文，意外揭露了小姨的秘密，老师看后笑而不语：果然没一顿打是白挨的。
小学生“大实话”作文走红，不仅让我们看到了小学生奇妙的想象力，也让不少家长陷入深思：小学阶段到底应该如何提高作文的分数和水平呢？
小学生想提高作文水平，关键要从这三个方面入手
对于小学生来说，想提高作文分数，主要还得从这三个方面入手。第一点也是最基础的一点，那就是巩固自己对汉字的学习和掌握，语文学科的学习不仅要求学生会读，也得会写。
因此建议生字掌握不熟练的同学，可以尝试进行每日写一篇生字的小楷，这样不仅能帮助学生熟悉生字生词，还能锻炼学生的写字水平，可谓是一举两得。
第二点也是想提升作文水平比较关键的一点，那就是积累素材，对于小学生来说，初步阶段能写出感情丰富的文章已经是比较大的挑战了，可随着年级的提升，小学生对于多变的作文题目往往感到力不从心。
为了避免这种情况发生，也是为了让学生在考场中面对题目的不确定性，能做到随机应变，建议小学生可以从三年级开始，尝试积累作文素材，从优秀作文中摘抄一些名人名言、人物事例以及优秀表达语句等等，来提高自己的作文素材储备，灵活应对考场作文。
最后一点，也是有作文拔高需求的学生可以尝试的一点，那就是锻炼学生的理解能力和思维发散能力，一部分学生写不出好作文，不是不知道写什么，而是对题目的理解有些偏差，容易写跑题，锻炼理解能力和思维发散能力不仅能保证学生写够分数，也能让学生在考试中避免写跑题的情况发生。
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