第三届
广东省中小学
寒假书信活动
@全省师生
第三届广东省中小学寒假书信活动
启动啦！
本次活动的主题为
言而有“信”
老师、同学可根据活动主题
认真阅读名人书信以及相关书籍
结合自己的生活经历和体会
创作书信作品
除了书信创作活动之外
今年的活动还新增了
数字化书信创作活动
同学们可以借助编程工具
让书信中的文字与情感
以编程微动画的形式
“跃然于纸上”
值得一提的是
上届书信创作主题活动中
设置的的亲子组
今年重磅升级为亲子书信创作活动
活动要求学生和家长共同参与
亲子书信作品须包含来信和回信
家长和学生本人用信纸手写
同时
作品书写的规范和质量
会纳入作品评比考察的范围哦！
各位家长可以在寒假里
和孩子一起组建练字小分队啦~
接下来
一起来看活动详情~
01
活动主题
言而有“信”
02
活动内容
（一）书信创作活动
1.对象：全省中小学校在校师生、幼儿园教师。活动包括教师组和学生组。学生组包括高中组（含中职学校）、初中组和小学组。
2.内容：各中小学校、幼儿园根据活动主题，组织师生给亲人、师友或同学等写一封信。
3.要求：主题鲜明，内容真实，感情真挚，结构合理，符合书信格式，字数不限；作品须为本人原创，已在报刊上公开发表过的不予参评。
（二）亲子书信创作活动
1.对象：全省中小学校在校学生及家长。
2.内容：学生和家长根据主题，撰写书信。活动要求家长和学生共同参与，亲子书信作品须包含来信和回信。
3.要求：为引导中小学生规范汉字书写，培养学生感悟汉字的文化内涵，亲子书信作品须家长、学生本人用信纸手写，注意作品书写的规范和质量。参赛作品不予退回（建议作者投稿前自行数字化存档）。
（三）数字化书信创作活动
1.对象：全省中小学校在校小学生和初中生。
2.内容：根据活动主题，以简洁优美的书信语言，结合数字化资源，使用编程工具创作数字化书信作品。
3.要求：数字化书信作品为编程微动画，时长：3分钟以内。
4.关于数字化书信创作工具，相关使用方法和教程请关注“广东教育传媒”公众号书信活动专栏了解。
03
活动安排
（一）2024年12月至2025年3月，组织全省中小学校师生、幼儿园教师阅读书信类书籍，以及主题书籍，学习数字化书信创作方法，创制作品。
（二）2025年3月31日前，提交作品参加省级评审。
（三）2025年5月下旬，在省教育厅官网（edu.gd.gov.cn）、政务微信“广东教育”和广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”公布评选结果。
04
奖项设置
各组别作品分别评出一、二、三等奖。获奖学生的指导教师均获优秀指导教师奖；其中，数字化书信作品指导教师最多可填写2名。根据活动的组织和开展等情况，评选活动先进个人、先进单位若干名。
05
作品投稿
（一）教师组和学生组书信作品以学校为单位收集，经过学校查重、初评，在确保原创性的基础上择优推荐参评。每所学校最多推荐30篇（教师组5篇、学生组25篇）并制作作品汇总表（见附件1）。作品须电子文档格式，样式见附件2。作品提交方式一，通过广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”活动专栏上传；方式二，进入“粤教育”微信小程序，点击“寒假书信活动”活动专栏上传，作品提交时间为2025年3月20日-2025年3月31日。
（二）亲子书信作品，以学校为单位收集，经过学校初评，在确保原创性的基础上择优推荐参评。每所学校最多推荐10份，并制作作品汇总表（见附件1），作品样式见附件2。于2025年3月31日前把纸质稿件快递至广东教育杂志社。地址：广州市越秀区小北路155号，《广东第二课堂》编辑部收，电话：020-83566013。
（三）数字化书信作品以学校为单位收集，经过学校初评，在确保原创性的基础上择优推荐参评，并制作作品汇总表（见附件1）；学校不集体组织的，参赛者可个人参加。作品须生成二维码进行提交，须用编程工具创作，并附上创作信息表（见附件3）。作品提交方式一，通过广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”活动专栏上传；方式二，进入“粤教育”微信小程序，点击“寒假书信活动”活动专栏上传，作品提交时间为2025年3月20日-2025年3月31日。
06
其他事项
（一）本次活动不收取任何费用。
（二）主办方、承办方对本次活动收到的书信作品享有发表、出版、宣传等处置权，以及网络出版等其他版权；作品持有人享有对作品的署名权。
（三）凡参与本次活动视为认同并遵守本活动各项要求，如发现或被举报抄袭、弄虚作假等问题，一经核实，即取消参评资格，并保留追究相关责任的权利。
（四）主办方保留对本次活动的最终解释权。
1.作品汇总表
2.书信作品格式
3.数字化书信作品信息表
4.活动先进个人申报表
来源：广东省教育厅、广东教育
编辑：广东君
