“哇，他的水火箭飞得好高！”
“液氮把我的树叶变成水晶了！”
“原来人工降雨是这样的呀！”……
日前，在河北省沧州市献县第二中学、东方红小学、贾庄小学等学校开展的科技实践活动现场，笑声、欢呼声、惊叹声此起彼伏。孩子们置身其中，眼里放出了光。
近年来，献县教育体育局从大处着眼，小处着手，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，通过开展科技进校园、幼儿科学实验课堂、参观科技基地、科技竞赛等途径实现科学教育多元化，点燃孩子们的科学梦想。
进阶式引导，开启科学之门
幼儿园和小学低年级以培养孩子们科学兴趣为主，通过做科学小实验、小制作，激发幼儿对科学知识的认知兴趣，引导他们发现生活中的科学，培养探索精神。小学高年级和初中段着重培养学生基础科学能力，通过设置真实情境解决现实中的问题，提高学生学习和应用科学知识的能力。
该县确定了科学教育进阶式引导的思路。
贾庄小学教师指导学生们做了“啄木鸟实验”“跳动的电磁铁实验”等科学实验，当学生们看到自己拼装的门卫横杆自由升降让小车通行时，脸上写满了成就感。
第二中学和第五中学将丰富多彩的生活小实验植入校本教材，教师与学生一同筹备并动手操作，用自制“空气炮”打翻纸杯、尝试用一根筷子提起一杯米、土火箭上天、自动升高的水、漂浮的鸡蛋……通过进阶式引导，学生的科学意识得以加强、探索精神得以激发、实践能力得以提高。
引进社会资源，拓展学习视野
当看到自己用矿泉水瓶等废弃水瓶制作的水火箭，“嗖—嗖—”直冲蓝天时，操场上爆发出热烈的欢呼声。
近日，河北省科学技术馆和省科协专家走进乐寿镇东方红小学和张村乡贾庄中心校，现场为孩子们带来了一次科学实验秀。空气炮、乒乓球加特林、气球火箭、水火箭、液氮实验等科普表演，将复杂的科学原理变得简单易懂。
近年来，献县教体局主动与科协、博物馆等相关部门联系，让优质科学资源走进学校，让学生面对面、零距离地与新型的科学实验装置和科普产品接触。
该县还倡导学校组织学生走出校门，进行科技主题研学活动。第四实验小学、河街小屯完全小学等校走进光大环保能源有限公司，参观生活垃圾焚烧发电的全过程。第五中学、实验中学引领学生参观科技馆，了解了天气预报数据的形成过程，知道了人工降雨催化剂的作用……
丰富多彩的科技研学不仅拓宽了学生的视野，更点燃了他们对科学探索的热情。
搭建展示平台，提升科技热爱梦想
航模飞行表演中，航模飞机翻飞盘旋、俯冲拉升，惊险的动作吸引了众多师生的目光；无人机足球对抗，小选手们聚精会神地控制无人机穿越球筐，攻防激烈；无人机障碍、航模展、机器人搭建、空间站展览等20多个项目，同学们收获科技创新与跨学科融合实践的无穷乐趣……每年，第二中学、第三实验小学等校举办的科技节，成为孩子们的期盼。
“让孩子们零距离感受科学魅力，用智慧和创意点亮未来，平台建设至关重要。”献县教体局党组成员葛国柱说。
献县还依托中小学科学名师工作室，培育科学和科技教育带头人，并积极鼓励师生参加各级各类科技创新活动。
今年10月，献县第一中学和实验中学参加了全国中小学飞行器仿真挑战大赛并获佳绩。赛后，同学们的优秀航模作品还被留存在北航展厅。（中国教育报-中国教育新闻网记者 周洪松 通讯员 魏洪浩）
作者：周洪松 魏洪浩
