教学视导促提升，奋楫笃行谱新篇。为深入推进普通高中新课程、新教材、新高考的实施，提升高三复习备考的精准度与有效性，12月15日，庐江县教体局教研室组织各学科专家对安徽师范大学附属庐江第三中学开展了高三教学视导活动。
此次视导团队由县教研室精心遴选的高中各学科教研员及学科指导组成员构成。视导工作涵盖高中九个学科，走进课堂听课27节。
上午，视导组深入教学一线，随堂听课，细致入微地观察教师们的课堂教学表现。课堂上，教师们紧紧围绕新课标理念，精准设定学习目标，巧妙创设学习情境，教学过程精彩纷呈，充分彰显了扎实的教学功底。
课后的评课环节，视导组分学科与授课教师进行深度交流，围绕“三新”背景下的教学设计、教学方法以及智慧课堂应用等关键议题展开探讨。视导组在肯定教师课堂亮点的同时，也指出问题，并提出针对性强的改进建议，为教师教学策略的优化提供了宝贵思路。
在资料查阅环节，视导组专家对教师的教学计划、教案、听课笔记以及学生作业批改情况进行了全面检查。专家们对教师严谨的教学态度和深厚的专业素养给予赞赏，同时也就发现的个别问题及时反馈，督促改进。
下午，视导组与学校行政领导齐聚一堂，举行集中反馈会。视导组充分认可学校工作的扎实性与教师的整体教学水平，并就教学中的薄弱环节提出了建设性意见。会上，副校长王进传以“着眼使命，强化担当；着眼常规，规范管理；着眼生情，激发动力；着眼三新，靶向发力”为主题，详细汇报了学校教育教学理念、管理制度以及高三学习计划安排等内容。
以“视”为镜，可以知得失；以“导”为引，可以促提升。本次教学视导工作犹如精准的教育导航，深入剖析学校教学工作的优势与不足，为学校教育教学指明了新方向，助力学校在教育改革浪潮中行稳致远。学校也将以此为契机，借力视导成果，积极谋划提升策略，持续优化教学教研工作，为开启教育新征程而不懈努力。
（章乐园）
