很多家长为了让孩子能够赢在起跑线上超越其他同龄人，在孩子很小的时候就会为他们报各种补习班和辅导班，希望孩子能够实现笨鸟先飞。不少私立幼儿园为了吸引更多家长的观众，还会开设许多学前教育班，所谓的学前教育班就是教导幼儿阶段的学生提前学习一年级的知识，这种做法属于超前教育的一种形式，会再次增加学生的学习压力。
过度进行超前教育，对学生的危害非常的大，未在小学三年级左右逐步显现出来，不清楚的一定要提前了解。
班主任坦言，幼儿园“超前教育”的危害，会在小学3年级显露出来
提前授课往往采用填鸭式教学，让孩子们在认知能力尚未成熟、兴趣尚未萌发的阶段，去死记硬背那些超出他们年龄范畴的知识。这种教育手段非但不能点燃孩子的学习热情，反而可能让他们对学习产生抵触情绪，消磨掉他们的探索精神和知识渴求。学习是需要动力和兴趣的，一旦学生失去对学习的兴趣，也会导致学生失去了原有的灵魂难以维持。
提前授课给孩子套上了沉重的学业枷锁，让他们在本该天真烂漫、尽情嬉戏的时光里，不得不面对堆积如山的学习任务。
这种压力不仅剥夺了孩子们玩耍的权利，还可能让他们变得孤僻、不合群，甚至引发社交障碍。长此以往，孩子的心理可能会扭曲变形，出现焦虑、抑郁等心理问题。这是导致当代的学生患精神性抑郁症几率提高的主要原因。
接受过超前教育的孩子在幼儿园阶段已经学习了低年级的数学知识，当老师上课讲这些内容时，孩子认为已经学会了，没必要听课，感觉无聊就会走神，做些与学习无关的事情。时间久了也会导致学生上课时养成不认真听讲的坏习惯，影响学生对于知识的接受力度，也会给学生未来的学习和发展带来更大的危害。
让学生在原本应该快乐玩耍的年纪，却要享受繁重的课业负担和学习上的压力，就会导致学生产生严重的厌学情绪，导致学生性格孤僻不合群。幼儿园阶段对学生施加过重的超前教育的危害也会在小学三年级左右逐步显现出来。
