一诗一句隽永清新，一言一语慷慨激昂。诗词抒理想抱负、晓人生哲理，颂家国情怀，诗词之美让我们领略千年文化的精髓，品味生命的深度与广度。古诗是中华文化的瑰宝。它承载着古人的智慧、情感和价值观，一首古诗，不仅体现了我们中华民族的语言之美，同时也是一个时期、一个地域特色景观和历史文化的精炼概括。通过阅读，我们不仅可以学习古诗、同时也能更加深入感受我们伟大祖国旖旎山河在经历了漫长历史变迁后所展现出的文化特质和民族精神、并在自己的成长过程中不断实践、吸收，学以致用，提升修养、塑造品格。让我们跟随诗人的脚步，在“万卷书”中，行走到祖国的万里江河、感受中华文化的博大精深。
《古诗词里的地理名胜》
作者：潘剑彬、马全宝、董彦雷 编著
索书号：I207.227.2/1448
馆藏地：唐山市图书馆儿童文献借阅区
内容简介：古诗词是中华文明的精神富矿，不但记录着人们的生活和情感，还见证了祖国千年的历史。本书独辟蹊径，选取40首与地理名胜紧密相关的古诗词经典名篇，通过对这些诗词的详细解读，能让读者更好地理解诗词的内涵和艺术价值，帮助小读者在古诗中了解地理名胜、走进中国几千年的璀璨历史，带其发现隐藏在古诗词里的博物知识。
推荐理由：欲穷千里目，更上一层楼——鹳雀楼上有鹳雀吗？劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——阳关是哪里？千古传颂的名句中那些景物在今天的什么地方？目前又是什么样子？本书由北京建筑大学建筑学院的教授以经典古诗词为纲、从地理位置、名称由来、历史变迁等方面对诗词中的地理名胜进行专业、深入且生动的解读让小读者可以从古诗中了解相关地理名胜，帮助其在潜移默化中浸润中华传统文化的优秀精髓，对于保护自然和人文景观的意义有更深度的感知和理解。
《藏在地图里的古诗词》
作者：斯塔熊文化 编
索书号：G624.233/649:1
馆藏地：唐山市图书馆儿童文献借阅区；天元小星星城市书房
内容简介：本书将古诗词与地理知识、历史传说、名人民俗等深度融合，以地图为载体，让读者跟随诗词领略祖国大好河山的同时，了解相关的多元文化知识，拓展知识面。将每一首古诗词的创作源头在地图上定位，用美好的语言、诗意的图片将古诗词的意境进行淋漓尽致的展现，让孩子因好奇而探索、因探索而领会，让学习变得更有趣、旅行变得更有意义。
推荐理由：本书是一本适合3-6岁孩子亲子阅读、7岁以上孩子自主阅读的古诗书，本书以地图为点，以时间为线，用文字与地图、漫画的形式将该地点的详细地理特征、历史传说、名人民俗等进行生动而有趣地介绍，让小读者能由诗入景，由景生情，对古诗词进行理解性的记忆。书中设有“时光列车带你徜徉”环节，让小读者们在背诵古诗词之余，深刻理解人物和故事背景，进而把握诗词含义与情感，还能对地大物博、历史悠久的祖国有所了解，让他们乘坐时光列车，在古诗词的时光地图上拓展知识面，爱上传统文化。
《地图上的古诗词》
作者：一瓢 编著
索书号：G624.203/733:1
馆藏地：唐山市图书馆儿童文献借阅区
内容简介：本书将高清卫星遥感影像图、行政区划图、古地图等多种地图形式用于诗词学习，全景化呈现诗词描绘意境，精选拓展诗词，涵盖多门学科、呈现59张古今地图、汇集300趣味知识点，让小读者在完成课标学习内容的同时，拓展知识边界，了解诗词之外的人文历史、自然科学、天文地理知识，辅助孩子完成小学阶段学习任务。
推荐理由：《地图上的古诗词》打破学科壁垒，内容涵盖古诗文原文、注释、对标教材，在此基础上又对诗文在地理、历史、人文、科学科技、动植物学等多方面进行了深度解读，让孩子在学习诗文的基础上，可以获得更多的知识、开拓视野。孩子从诗词中了解古代社会风貌、风土人情，提高了审美情趣，感受了诗词的韵律美、意境美和情感美，增强了语文素养。
《藏在古诗词里的博物课》
作者：安迪斯晨风 著
索书号：I207.227.2/1461:3
馆藏地：唐山市图书馆儿童文献借阅区
内容简介：古诗中的世界神秘又迷人，你是不是充满了不解和好奇？“神龟虽寿，犹有竟时。”——乌龟真的能活一万年吗?“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜肥。”——臭鲑鱼为什么这么臭还这么好吃？《藏在古诗词里的博物课》这本书精选或抒情或状物的120首古诗词，带小读者游览山川草木、鸟兽虫鱼、风土人情的神秘东方博物世界，帮其打开深入了解古人生活、观察大自然万事万物的大门，揭秘古诗词里的大智慧，感受中华传统文化魅力，增强文化自信。
推荐理由：我国拥有着悠久、厚重的博物学传统，古诗词则是我们给孩子打开这个神秘东方博物世界的一把钥匙，本书精选了传诵度广、知名度高的古诗词，通过诗词讲解、“你知道吗”“诗词大侦探”几个小版块，将诗词与自然科学、人文历史等多领域知识融合，以其中涉及的自然和人文现象为切入点，融合科普与人文知识，通过幽默生动的语言、图文并茂的表现形式为孩子们打开一扇深入了解古人生活，观察大自然万事万物的大门。
《课本诗词里的古老中国》
作者：王冰洁 编著
索书号：I207.22/1700
馆藏地：唐山市图书馆儿童文献借阅区
内容简介：本书在充分尊重课本的严谨性、完整性的同时，对课本中的古诗词经过整合、重组、再讲解，将古诗融入传统文化大背景下进行解读，帮助孩子们在古诗学习中获得高效提升。小读者在系统学习同一诗歌主题的同时，结合生活实际，通过趣味小故事帮助孩子点滴积累国学知识，让其在通俗易懂的讲解中了解传统文化精髓，扩展视野、增长知识，提升阅读兴趣。
推荐理由：《课本诗词里的古老中国》通过对小学课本中所选古诗词进行系统化的分类重组，将古诗词中蕴含的核心国学知识点进行深入浅出的讲解，加深孩子们对同一主题古诗的深度学习。本书从“自然”“植物”“动物”“四季”四部分内容入手，“自然”主题下表现的是自然界寄托人们情感的有情之物，如日月星河、风雨雪露；“植物”主题下表现对象分别是梅花、桃花、竹子、柳树等；“动物”主题下的诗歌，表现对象分别是白鹅、公鸡、蜜蜂和蝉；“四季”主题下的诗歌则描写了四季不同的风物和人们因时而变的心境。古老的中国与现代的中国在万物更替、四季轮回中，四时风物相近，古今情感相通。
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