1931年，九一八事变发生后，日本侵占东北三省，为实现其在东北的殖民侵略，日本扶持清末最后一个皇帝溥仪上位，成立伪满洲国。
但其实早在明治时期，日本就对中国虎视眈眈，觊觎东北丰富的资源、战略位置，他们将东北视为侵略目标，甚至将东北看作日本的生命线。
日本侵占东北后，他们对东北的野心彻底暴露。
伪满洲国存续于1932年到1945年，在这短短14年间，日本对东北进行了残暴的统治和侵略。
日本对东北实行严厉的经济统制政策和大规模的殖民主义经济掠夺，这使东北的工矿业畸形发展，民族工矿业凋敝，农村经济破产，东北经济迅速殖民地化。
而且，日本为了最大限度保证殖民主义物资掠夺，他们最大限度地压缩东北人民的消费水平。
从1935年以后，日本先后对重要的战略物资和人民生活必需品，实行全面的配售统制。
当时，日本不允许东北群众吃大米和白面，只有日本关东军和溥仪等人才能吃到大米和白面，东北人民生活在水深火热之中。
除此之外，日本还在文化上大力实施奴化教育。
教科书歪曲篡改历史，宣称“满洲”是同日本关系密切的独立国家，教师授课的内容也只能是“修身”、“国民道德”、“日语”等，学校里没有一点自由的空气，东北教育遭到空前破坏。
日本对中国的文化侵略更是体现在他们发行的货币上，短短14年间，日本人先后发行过六套纸币。
日本发行的纸币上印着中国历史人物和建筑，如孔子、孟子、财神赵公明、避暑山庄等等，这套纸币的设计看似是日本对中国文化的认同，其实不然。
他们真正的目的是使用带有中国传统符号的纸币来笼络人心，从而完成殖民侵略。
看透纸币上印的人物和建筑的真正含义，我们可以看到日本吞华的狼子野心昭然若揭。
下面让我们具体看一下不同面额纸币上的人物和建筑。
02
●伍角纸币：财神赵公明和伪满中央银行造币厂
伍角纸币的正面是财神赵公明，源自中国民间传说，象征着繁荣、多财。
日本把财神印在纸币上，无非是想给民众营造一种“哪怕日本占领东北，但是东北依旧繁荣昌盛”的假象。
而背面印伪满中央银行造币厂，暗含垄断东北的金融与货币市场的想法。
●壹元纸币：孔子和避暑山庄
壹元纸币上印着孔子，他是儒家思想的代表人物，提倡“仁爱”，崇尚“德治”和“礼治”。
日本企图通过推崇孔子，营造和谐仁爱的社会氛围，让民众认可伪满洲国的统治。
至于背面印的避暑山庄，是清代的帝王宫苑，这似乎在证明伪满洲国的正统性，但其实是欲盖弥彰。
●伍元纸币：孟子和伪满洲国
伍元纸币的正面是孟子，也是儒家重要代表人物之一，提倡仁政、民本思想。
日本选取孟子这一形象，是在伪造伪满洲国也以人民为本的印象，让民众信服伪满洲国。
●拾元纸币：财神和伪满中央银行总行
拾元纸币的正面再次出现了财神赵公明。
主要是因为经济恶化，日本急于加强对经济的控制，便使用财神的形象迷惑民众，塑造伪满洲国依旧繁荣的形象。
但其实繁荣的背后早已千疮百孔，财神形象也是日本人对自己的一种安慰罢了。
●壹佰元纸币：孔子、文庙和羊群
壹佰元纸币正面再次使用了孔子这一形象，并且加上了文庙这一建筑，意在利用儒家思想安抚民众，从而加强对民众的思想控制。
纸币背面是羊群，象征着社会生活安定、衣食无忧，但从当时的社会发展状况来看，这无疑是一种假象。
据说，凭借此纸币就可以买100只绵羊，但当时通货膨胀，这张纸币的购买力早已所剩无几。
●壹仟元纸币：老子和伪满中央银行总行
随着中国抗战形势好转，日本扶持的伪满洲国经济情况恶化，通货膨胀，纸质面额大额增加，因此有了这张壹仟元纸币的发行。
纸币正面印的是老子，道家创始人，推崇“无为而治”，这似乎也在暗示日本对当前局势无力改变的状态。
纸币背后印的是伪满中央银行总行，虽然日本此刻仍在强调经济控制，但事实上，日本侵略者早已无力挽回经济大局。
这张纸币见证了日本在华经济和文化侵略的彻底战败。
03
这些设计精美的纸币背后暗含日本吞华之心，他们利用中国传统符号，一步步加强对民众的思想控制，使他们逐步接受伪满洲国的统治，用心属实险恶。
但无论日本再怎么包装其狼子野心，他们在中国犯下的滔天罪行在历史的篇章里无法抹去。
但现如今，日本历史教科书竟然还妄图隐瞒真相、歪曲历史，美化侵略战争。
日本目前使用的所有历史教材共有8种，其中只有一种提到“南京大屠杀，而且用词是“南京事件”，另外七种对这段历史一个字都没提。
而日本一家名为“日本书籍”的教材出版社，仅仅因为在新版教科书中添加了一段“慰安妇”事实描述，便没有通过日本教材审查机构的审核，导致几乎所有学校停止使用他们的教材，公司被迫破产。
而且，日本仍在不间断向中国进行间谍渗透。
早在2017年，中国就抓获6名日本间谍。
这6名日本人以“考察温泉资源”名义在我国境内活动，实施非法勘测活动，窃取了中国大量敏感基础地理信息，还非法偷拍敏感军事区域和军事设施，严重危害中国国家安全。
可见，日本亡华之心不死。
中国是爱好和平的，但决不允许我们国民忘掉那段惨痛的历史。
鲁迅先生曾言：“唯有铭记过去，才能走得更远。”
愿我们每个人心中的“历史警钟”长鸣，牢记历史，以史为鉴，守护好我们现在这个和平的时代。
